教学常规月活动总结教学常规月活动总结 1为加强和改进教育教学管理，促进学校教学工作的规范化，提高教学质量，全面实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，我们成立了落实《吉林省义务教育教学常规（试行）》领导小组,组织教师认真学习了常规内容，制定了实施计划，采取了相应保证措施，使教学常规工作扎实有效地落到实处，收到了令人满意的效果
一、主要工作（一）学习宣传情况学校成立了落实常规工作领导小组，召开落实教学常规工作教师大会，业务领导向全体任课教师全面详细解读了常规的原文，通过培训，加深了教师对《教学常规》的理解和把握，增强了执行教学常规的自觉性
（二）完善规章制度对学校原有的教学规章制度进行了全面清理，根据《教学常规》进一步明确了各项管理要求，落实管理职责，强化管理责任,建立激励机制，构建了教学管理长效机制，使管理更加科学、规范
（三）各项工作完成情况1、计划和总结（1）各种计划齐全，内容完备，切实可行
教师能按计划开展工作，学期末对工作完成情况及时进行总结，能指出存在的不足和今后的改进措施
（2）教务处能及时审核各种计划，检查、督促教师按计划完成各项工作，并做到计划总结及时归档
2、备课（1）集体备课：坚持集体备课制度，每周二下午一次，每次集体备课时间达到 2 课时，教师按要求做好记录，集体备课做到了定时间、定内容、定中心发言人
做到了统一教学内容、教学进度、“双基”重难点
（2）个人备课：教师能按程序备课即：学期备课一单元备课一课时备课，能依据课程标准、教材和学生实际，做到“四备”
教师准备了疑难问题解答本，在备课时对较难的练习题能先做一遍
（3）课时备课：在具体课时备课中，教案的三维目标明确,对教学的重、难点确定准确
通过设计“自学指导”充分体现了学生学习的主体性和教师的主导性
教学流程中能以学生自主、合作探究为主要学习方式，注重学生的实践能力和创新能力的培养
教师备课量能够达
