2010 年中考语文复习方略中考记叙文阅读方法指导 １ 为什么记叙文阅读题得个高分就这么难
２ 句子生动优美可能得的分数也很少
简单几个词却占尽高分
我们的困惑 智慧应对记叙文阅读学习目标明确记叙文知识要点掌握记叙文阅读方法提高记叙文阅读能力 储备1
记叙的六要素：2
线索类型：3
常见的叙述顺序 ：4
描写方法及其作用5
文章的表现手法：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果
物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线
技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子顺叙、倒叙、插叙：人物描写、环境描写 描写方法及其作用：• A 、人物描写及其作用• 类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写• 人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格） • B 、景物描写在记叙文中的作用 • 1 、交待要素（暗示时间、地点
）• 2 、渲染气氛
• 3 、烘托人物心情
• 4 、推动情节发展、预示结局
• 5 、帮助塑造人物性格 渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志记叙文的表现手法： 读懂会答 学会阅读文章和掌握审题技巧 阅读题的解题步骤和诀窍：一是要整体感知，读懂文章
明白文章写什么、怎么写、为何写
二是要审清题干，明确方向
别是要明确题目所问的范围、角度、要求
三是要整合要求，明了表达
实战练习：全能 115 页《水家乡〉整体感知：标题 把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构 （注意标志性语句、段落 ）揣摩字句：写法探究
赏析本节课我感受最深的部分本节课我解决的问题本节课我学会的方法本节课我感到疑惑的地方突破难点赏析题 “0 分”与“满分”的距离 古 井 村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地
…… 高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔
