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《观舞记》讲学稿VIP免费

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《观舞记》讲学稿 教学目标:知识目标1、 理解、积累“粲然、颦蹙、嗔视、妥帖、叱咤风云、浑身解数、尽态极妍”等词语。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章精妙的语言魅力。能力目标1、 研习精彩语段,品味本文优美生动的描写。2、 学习作者高超的写作技巧,并将其运用到实践中去。情感目标通过反复吟咏文章,调动学生丰富的想象力,初步培养感受美、鉴赏美的能力。 教学重点:1、 研习精彩语段,品味本文优美生动的描写。2、 体会并学习作者高超的写作技巧。教学难点:研习精彩语段,品味本文优美生动的描写教(学)具准备: PPT 课件教材分析:《观舞记》是一篇精美的散文,著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索,通过生动细腻的描绘,把异国的文化风情形象地展现在我们面前。用高超的语言技巧来表现舞台艺术是本文最突出的特点。教学过程:一、导入新课二、作者简介 对作家冰心,大家应该是非常熟悉的,谁来为老师简单介绍一下?冰心:现代著名女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。主要作品有:散文集《寄小读者》,诗集《繁星》、《春水》,儿童文学集《小桔灯》。三、预习检查生字词四、整体感知请大家自由朗读课文,看看文章主要描写了什么内容?表达了作者怎样的情感?明确:描写:卡拉玛姐妹的舞蹈。 表达:赞美感激之情。 五、精读课文,发现美 1、 从文中找出两个字概括卡拉玛姐妹的舞蹈之美。明确:飞动(板书)2、请从文中找出直接描写卡拉玛姐妹舞蹈的语段,用线划出来。明确:文中直接描写舞蹈的语段主要集中在 16-18 自然段。3、让我们齐声朗读这三个自然段,感受舞蹈的美。 六、精段品读,赏析美(16-18 自然段) 1、根据课文内容填空。大家读得很认真,下面请合上书本,老师要考考大家的记忆力,这是从 17 段中截取的一段文字,请同学们根据课文内容填空。2、练读——抽读——朗读指导——齐读。这样精美的文字,不读一读,太可惜!下面请同学们打开书本,各自练读,读时老师有一个要求,带上你的表情和感情!3、 精段赏析大家读得真好,这段文字写的也真好,好在哪里,你们发现了没有?明确:排比:六个忽而用得妙,种种情态在瞬息之间变化,又尽收眼底,形象丰满,构成了飞动的美。精准传神的修饰语,增加文章的韵味。4、 三段中,还有没有用词精准传神的地方? 三段中还用了什么修辞手法?明确:妙目、花开瓣...

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