第 1 节 牛顿第一运动定律学习目标核心素养形成脉络1.知道人类对力和运动关系认识的进程，知道伽利略理想斜面实验及推理方法．2．理解并...
章末优化总结 动力学中的临界和极值问题1．临界状态与临界值在物体的运动状态发生变化的过程中，往往达到某一个特定状态时，有关的物理量...
动力学中的三类典型问题(教师用书独具)培优目标：1.掌握临界问题，能找到几种典型问题的临界条件，能解决几类典型的临界问题． 2.能够正确...
第六节 失重和超重 力学单位学习目标：1.[物理观念]知道失重、超重和完全失重的概念，了解单位制、基本单位和导出单位，能解释物理现象．...
第二节 加速度与力、质量之间的关系学习目标：1.[物理观念 ]知道加速度的大小与力和质量有关．了解气垫导轨减小摩擦的原理及控制变量法．...
阶段回顾 (第 3～5 节)易错点一 忽视牛顿第二定律的矢量性1．如图所示，光滑水平桌面上的物体 A 质量为 m1，系一细绳，细绳跨过桌沿...
第 6 节 超重和失重1．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)□ 大于 物体所受重力的现象。(2)产生条件：物体具有□ 向...
第 5 节 牛顿运动定律的应用1．从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况，可以由□ 牛顿第二定律 求出物体的加速度，再通过□ 运动...
第 4 节 力学单位制1．基本单位(1)基本量和基本单位：在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能够利用□ 物理 量之间的关系推导出...
第 3 节 牛顿第二定律1．牛顿第二定律(1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成□ 反比 ，加速度的方向跟□ ...
第 3 节 牛顿第二定律学习目标核心素养形成脉络1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义．(重点)2．知道国际单位制中力的单位“牛顿...
第 2 节 实验：探究加速度与力、质量的关系1．实验原理(1)探究方法——□ 控制变量法 ① 控制小车的质量 M 不变，改变拉力 F，探...
第 1 节 牛顿第一定律1．人类对运动与力的关系的认识历程代表人物主要观点亚里士多德必须有力作用在物体上，物体才能□ 运动 ；没有力...
第 2 章 匀变速直线运动[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]匀变速直线运动规律的应用解决匀变速直线运动问题，常用方法总结如下：常...
第 2 章 匀变速直线运动[巩固层·知识整合][提升层·能力强化]匀变速直线运动规律的理解与应用1.匀变速直线运动的常用解题方法常用方法...
素养培优课(一) 匀变速直线运动规律的应用学习目标：1.掌握匀变速直线运动的平均速度公式，并能解决相关问题． 2.会推导初速度为零的匀变...
第 5 节 自由落体运动学习目标：1.[物理观念](1)知道自由落体运动的条件、特点、性质．(2)知道自由落体运动是匀变速直线运动，知道重力...
第四节 自由落体运动学习目标：1.[物理观念]知道自由落体及自由落体加速度的概念，理解其运动规律，并能应用解决实际问题． 2.[科学思维]...
第 3 节 实验中的误差和有效数字 第 4 节 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度学习目标：1.[物理概念](1)理解绝对误差和相对误差的...
第 2 节 位移变化规律学习目标：1.[物理观念]知道匀变速直线运动位移与时间关系、位移与速度关系，并能应用公式解决实际问题． 2.[科学...
