第 2 课时 等式性质与不等式性质[目标] 1.掌握不等式的有关性质；2.能利用不等式的性质比较大小、证明不等式、求代数式的取值范围．[重...
第二章 一元二次函数、方程和不等式2．1 等式性质与不等式性质第 1 课时 不等关系与不等式[目标] 1.了解现实世界和日常生活中的不等...
3.1.2 函数的单调性第 2 课时学习目标1.理解斜率的含义及平均变化率的概念.2.掌握判断函数单调性的充要条件.自主预习阅读课本第 97 页...
第 2 课时 函数的平均变化率必备知识·探新知基础知识 1．直线的斜率(1)直线斜率的定义平面直角坐标系中的任意两点 A(x1，y1)，B(x2，...
2．1 等式性质与不等式性质1．会用不等式(组)表示实际问题中的不等关系．2．掌握不等式的有关性质．3．能利用不等式的性质进行数或式的大...
第 2 课时 函数的平均变化率(教师独具内容)课程标准：1.了解函数平均变化率的几何意义.2.理解函数递增和递减的充要条件，并能够运用函数...
3.1.2 函数的单调性第 1 课时学习目标1.理解函数的单调性及其几何意义.2.会用函数单调性的定义判断(或证明)一些函数的单调性.3.理解函数...
第 2 课时 不等式性质必备知识·探新知基础知识知识点 不等式的性质性质 1 a>b⇔__b < a __；(对称性)性质 2 a>b，b>c⇒__a >...
3.1.2 函数的单调性第 1 课时 单调性的定义与证明素养目标·定方向课程标准学法解读借助函数图像，会用符号语言表达函数的单调性、最大...
第 1 课时 单调性的定义与证明(教师独具内容)课程标准：借助函数图像，会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值，理解它们的作用...
第 3 课时 函数的平均变化率[课程目标] 1.理解函数的平均变化率与函数单调性的关系；2.了解直线斜率的概念；3.会用函数的平均变化率证...
第 2 课时 单调性的定义与证明(2)[课程目标] 1.理解函数的最大(小)值及其几何意义；2.会求一些简单函数的最大值或最小值；3.体会数形结...
3．1.2 函数的单调性第 1 课时 单调性的定义与证明(1)[课程目标] 1.理解函数的单调性的概念；2.会用函数单调性的定义判断和证明一些简...
第 3 课时 分段函数课程标准学法解读通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用.学习分段函数时，要注意结合实例体会概念，还要注...
3.1.1 函数及其表示方法第 2 课时学习目标1.掌握函数的三种表示法:解析法、列表法、图像法以及其各自的优缺点.培养数学抽象素养.2.在实...
第 2 课时 函数的表示方法(教师独具内容)课程标准：1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函...
第 2 课时 函数的表示法课程标准学法解读1．函数的表示方法．(理解)2．函数图像的作用．(理解)函数的三种表示法体现了“式”“表”“图...
3.1.1 函数及其表示方法第 1 课时学习目标1.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上,用集合语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数...
第三章 函数3.1 函数的概念与性质3.1.1 函数及其表示方法第 1 课时 函数的概念课程标准学法解读1．在初中用变量之间的依赖关系描述函...
第 1 课时 函数的概念(教师独具内容)课程标准：1.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上，用集合语言和对应关系刻画函数，建立完...
