学案 74 几何证明选讲(二)直线与圆的位置关系导学目标: 1.理解圆周角定理,弦切角定理及其推论;2.理解圆的切线的判定及性质定理;3.理...
学案 62 几何概型导学目标: 1.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.自主梳理1.几何概型如果每个事件发生...
首先谈谈我对几何变换的认识就解决平面几何问题而言,觉得具体的辅助线,都可以通过传统的局部处理,如延长、作角相等、作平行、作垂直等等...
几何画板中有关“线”的操作(一)攀枝花 石明侠一、根据线的分类1、直的线画法:(1)直接法:如图(1)单击【直尺工具】,然后拖动鼠标...
一、选择题1.(2024 广西钦州市)如图,△ABC 中,AB=6,BC=8,tan∠B=,点 D 是边 BC 上的一个动点(点 D 与点B 不重合),过点...
一、选择题1.(2024 广西钦州市)如图,△ABC 中,AB=6,BC=8,tan∠B=,点 D 是边 BC 上的一个动点(点 D与点 B 不重合),过点...
《平面直角坐标系中几何综合题》1.如图在平面直角坐标系中,A(a,0),B(b,0),(﹣1,2).且|2a+b+1|+=0.(1)求 a、b 的值;(2...
No.______ 用案时间:____月_____ 日 用案人:__ ______用心 爱心 专心用心 爱心 专心课题§3.3 几何概型(2) 教学目标1.能运用...
No.______ 用案时间:____月_____ 日 用案人:___ _____用心 爱心 专心课题§3.3 几何概型(1) 教学目标(1)了解几何概型的概念及...
§3.1.2 复数的几何意义教学目标:知识与技能:理解复数与从原点出发的向量的对应关系过程与方法:了解复数的几何意义情感、态度与价值观...
第 6 节 抛物线的几何性质撰写:刘可嘉 审核: 三点剖析:一、教学大纲及考试大纲要求:1. 掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的几...
第 5 节 抛物线及其标准方程撰写:刘可嘉 审核: 三点剖析:一、教学大纲及考试大纲要求:1. 掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的...
3.3.1—3.3.2 几何概型及均匀随机数的产生一、教学目标:1、 知识与技能:(1)正确理解几何概型的概念;(2)掌握几何概型的概率公式:P...
第 4 节 双曲线的简单几何性质撰写:刘文文 审核:胡海欧 三点剖析:一、教学大纲及考试大纲要求:1.掌握双曲线的范围、对称性、顶点...
第 4 节 双曲线的简单几何性质撰写:刘文文 审核:胡海欧 三点剖析:一、教学大纲及考试大纲要求:1.掌握双曲线的范围、对称性、顶点...
第 2 节 椭圆的简单几何性质撰写:刘一博 审核:冬焱三点剖析:一、教学大纲及考试大纲要求:熟练掌握椭圆的范围,对称性,顶点等简单...
第 2 节 椭圆的简单几何性质撰写:刘一博 审核:冬焱三点剖析:一、教学大纲及考试大纲要求:1. 熟练掌握椭圆的范围,对称性,顶点等...