全等三角形学案一、同步辅导：全等三角形1、概念理解：两个三角形的形状、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动（或称...
第二章几何图形的初步认识1.通过对丰富的实物和实例的抽象,进一步认识几何图形,尤其是点、线段、射线、直线和角,并会表示它们.2.经历观察、...
全等三角形学案一、同步辅导：全等三角形1、概念理解：两个三角形的形状、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动（或称...
平移与轴对称学习目标：1.认识平移，理解平移的概念和平移的基本性质;2.能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能探索图形之间的平移关系...
特殊三角形学习目标：1.掌握等腰三角形的性质与判定；2.了解线段垂直平分线性质与判定；3.掌握等边三角形的性质与判定；4.掌握直角三角形的...
几何图形初步知识学习目标：1.了解立体图形的展开与折叠；了解直线、射线、线段、角、相交线性质；掌握平行线性质与判定；2.注重把握空间想...
§11.1定义与命题教师寄语：有恒心，有毅力，方能成功。学习目标：1.理解定义的概念及根本特性，知道定义的叙述方式；2.理解命题的概念，知...
11.3《什么是几何证明》导学案（1）课本内容：P120——122例1课前准备：三角板直尺学习目标：1．理解公理和定理的含义.2．通过学习“两直线...
特殊平行四边形学习目标：1.熟练把握矩形的性质与判定；2.熟练把握菱形的性质与判定；3.熟练把握正方形的性质与判定；4.熟练把握特殊平行四...
几何证明举例导学案（四）课本内容：P134——135例6、例7课前准备：三角板学习目标1、进一步掌握直角三角形的性质，并能够熟练应用；2、通...
三角形及其全等性质与判定学习目标：1.了解三角形有关概念，把握三角形中线段的概念并能正确把握其性质；2.掌握三角形全等性质、判定；3.熟...
第十一章检测题（时间：45分钟分值：100分）一选择题（3×10＝30）1下列语句属于命题的是（）A、作线段AB＝5cm。B、平角是一条直线。C、你...
相似和位似导学习目标：1.把握比例的基本性质，线段的比，成比例线段，黄金分割的概念，并能简单的运用；2.正确把握图形的相似，理解相似形...
11.3《什么是几何证明》导学案（2）课本内容：P123---125例2课前准备：直尺、三角板学习目标：1.会写出一个命题的逆命题2.会识别两个互逆命...
旋转学习目标：1.认识旋转，理解旋转的概念和基本性质;2.掌握简单的旋转作图技能，能够按要求作出简单平面图形旋转的图形；3.理解轴中心对...
几何证明初步复习学案（二）课本内容：P126—138课前准备：三角板铅笔复习目标：1、会证明三角形内角和与外角和定理；AAS；HL；角平分线的...
多边形和平行四边形学习目标：1.掌握多边形及其正多边形意义2.把握多边形内角和和外角和公式；3.熟练把握平行四边形的性质与判定及其运用；...
经典难题（一）1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD＝GF．（初二）2、已知：如图，P是正方...
小学数学几何公式1、长方形的周长=（长+宽）×2C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×...
趣味数学故事1、蝴蝶效应气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一...
