第十六教时教材：数列极限的定义目的：要求学生首先从实例（感性）去认识数列极限的含义，体验什么叫无限地“趋近”，然后初步学会用语言来...
课题:数列复习专题（3）班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】初步了解通过数列递推公式求通项的方法；初步了解通过数列前项和...
课题: 数列复习专题（二）班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】进一步掌握数列的有关概念和公式的应用；对等差、等比数列有...
课题:数列复习专题 1 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】掌握数列有关概念和公式并会运用解决问题【课前预习】1．数列的...
第十四教时教材：数列的应用目的：引导学生接触生活中的实例，用数列的有关知识解决具体问题，同时了解处理“共项” 问题。过程：一、 例...
第二教时教材：数列的递推关系目的：要求学生进一步熟悉数列及其通项公式的概念；了解数列递推公式的意义，会根据给出的递推公式写出数列的...
第三章 数列 第一教时教材：数列、数列的通项公式目的：要求学生理解数列的概念及其几何表示，理解什么叫数列的通项公式，给出一些数列能...
课题: 2.1 数列（2）班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】 进一步理解数列的通项公式的概念；会根据简单数列的前项写出数...
课题:2.1 数列（1）班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】了解数列的概念、了解数列的分类、了解数列是一种特殊的函数，会用...
第一节 数列及其应用 数列是高中数学重要内容，是高考命题的热点.纵观近几年的高考试题,对等差和等比数列的概念、通项公式、性质、前 项...
数列的概念【考点概述】① 了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)．② 了解数列是自变量为正整数的一类函数．【重点...
数列的概念一.知识回顾1. 数列的定义（一般定义，数列与函数）、数列的表示法.2. 数列的通项公式.3. 求数列通项公式的一个重要方法：对...
数列 练习 班级 姓名 学号 一、选择题：1、已知等比数列{an}中，a1=1，公比为 2，则 a2 与 a8 的等比中项是： （ ） A、16 B...
第六章 数列 §6.7 数列的应用 班级 姓名 学号 例 1：从盛有盐的质量分数为 20%的盐水 2kg 的容器中，倒出 1kg 盐水，然后加...
第六章 数列 §6.5 等比的求和 班级 姓名 学号 例 1：求数列 1，3x, 5x2, …，(2n－1)xn－1前 n 项的和。例 2：设{an} 是由...
第六章 数 列 6．1 数列定义与通项例 1．写出下列数列的一个通项公式（1）（2）（3）5,55,555,5555,…（4）例 2．已知数列{an}的通项...
第六章 数列 §6.6 递归数列的基本问题 班级 姓名 学号 例 1：已知数列{an}满足下列关系：a1=1, an+1=an+，求 an.例 2：设数列{...
数列章节测试题一、选择题：1．数列则是该数列的（ ）A．第 6 项 B．第 7 项 C．第 10 项 D．第 11 项2．方程的两根的等比中项...
数列的概念一.知识回顾1. 数列的定义（一般定义，数列与函数）、数列的表示法.2. 数列的通项公式.3. 求数列通项公式的一个重要方法：对...
§2.1 数列的概念与简单表示法（第 1 课时）【课前预习】1、在数列 1，1，2，3，5，8，13，x，34，55，…中，x 的值是( )A、19 B、...
