§4 数列在日常经济生活中的应用课时目标 1.能够利用等差数列、等比数列解决一些实际问题.2.了解“零存整取”，“定期自动转存”及“分期...
§3 等比数列 3.1 等比数列(一)课时目标 1.理解等比数列的定义，能够利用定义判断一个数列是否为等比数列.2.掌握等比数列的通项公式并...
第一章 数 列 1.1 数列的概念课时目标 1.理解数列及其有关概念；2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；3.对于比...
数列与函数的极限（2）一、知识回顾1、函数的极限1） 当 x→∞时函数 f(x)的极限:；； 当自变量 x 取正值并且无限增大时,如果函数 f...
数列与函数的极限（1）一、知识回顾1、 数列极限定义 （1）定义：设{an}是一个无穷数列，a 是一个常数，如果对于预先给定的任意小的正数...
数列的综合应用一、知识回顾1. 数列的概念，等差、等比数列的基本概念；2. 等差、等比数列的通项、前 n 项和公式；3. 等差、等比数列...
数列的前 n 项和一、知识回顾（一）数列求和的常用方法1. 公式法:适用于等差、等比数列或可转化为等差、等比数列的数列。 2.裂项相消法...
第三章 数列、极限与导数 一、考试内容：（一）数列 数列． 等差数列及其通项公式．等差数列前 n 项和公式． 等比数列及其通项公式...
第 50 课时 数列的综合运用一、填空题1、已知实数满足，则的取值范围是 2、已知（，）是直线与圆的交点，则的取值范围为 .3、对于在区...
第 26 课时 数列的综合一、基础练习1、已知等差数列{an}中，a2=6，a5=15，若 bn=a2n，则数列{bn}的前 5 项和等于______2、f(n)=1+2+3...
2010 年高考数学一轮复习精品学案（人教版 A 版）数列求和及数列实际问题一．【课标要求】1．探索并掌握一些基本的数列求前 n 项和的...
数列【学法导航】（一）方法总结1. 求数列的通项通常有两种题型：一是根据所给的一列数，通过观察求通项；一是根据递推关系式求通项2. 数...
数列【专题要点】数列的概念及表示方法，等差数列和等比数列的定义、通项公式、前 n 项和公式、性质、判定，等差数列和等比数列的比较，...
第 1 课时 数列的概念1．数列的概念：数列是按一定的顺序排列的一列数，在函数意义下，数列是定义域为正整数 N*或其子集{1，2，3，……...
第 4 课时 等差数列和等比数列的综合应用1．等差数列的常用性质：⑴ m，n，p，r∈N*，若 m＋n＝p＋r，则有 ．⑵ {an}是等差数列， ...
第 2 课时 等差数列1．等差数列的定义： － ＝d（d 为常数）．2．等差数列的通项公式：⑴ an＝a1＋ ×d⑵ an＝am＋ ×d3．等差数...
第 3 课时 等比数列1．等比数列的定义：＝q（q 为不等于零的常数）．2．等比数列的通项公式：⑴ an＝a1qn－1 ⑵ an＝amqn－m 3．等...
数列1、理解数列的概念，了解数列通项公式的意义．了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项．2、理解等差数列...
第 4 课时 等差数列和等比数列的综合应用1．等差数列的常用性质：⑴ m，n，p，r∈N*，若 m＋n＝p＋r，则有 ．⑵ {an}是等差数列， ...
7.1 数列的概念一、学习目标：理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的...
