2.1.1-2 分数指数幂课前预习学案一． 预习目标1.通过自己预习进一步理解分数指数幂的概念2.能简单理解分数指数幂的性质及运算二． 预习...
临清实验高级中学《想北平》导学案课前预习学案【一】预习目标反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。【二】预习内容1、资...
临清市实验高中《六国论》教学设计一、教材分析：《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗...
2.1.1第一课时 根式学案课前预习学案一．预习目标1.通过填写下面知识空白更好理解根式的概念2.准确把握根式的性质二．预习内容1．ｎ次方根...
临清实验高中《获得教养的途径》教学设计一、教材分析这是瑞士作家赫马曼·黑塞有关读书的一篇随笔，经典是民族与人类文化的结晶，也是语言...
2.1.1第一课时根式教案【教学目标】1、通过与初中所学的知识进行类比，理解根式的意义，掌握根式的性质。培养学生观察分析、抽象类比的能力...
临清实验高级中学《获得教养的途径》导学案课前预习学案【一】预习目标 把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。 【二】预习内容1、重...
§2.1.1 数列的概念与简单表示法【课前预习】1、在数列 1，1，2，3，5，8，13，x，34，55，…中，x 的值是 A、19 B、 20 C、 21 D...
临清实验高中 《安妮日记》教学设计一、教材分析《安妮日记》安排在专题“和平的祈祷”的第二板块，前面的板块是“遭遇战争”，通过小说《...
1.3 简单的逻辑联结词1.3.3 非 课前预习学案(一)学习目标：（1）预习逻辑联结词“非”的含义 （2）会正确应用逻辑联结词“非”解决问题...
临清实验高中《安妮日记》导学案课前预习学案（空白部分答案见教学设计）一、预习目标了解日记的写作背景及作者相关情况，读准本文字音并能...
1.3 简单的逻辑联结词1.3.2 或 课前预习学案(一)学习目标（１）学习逻辑联结词“或”的含义（２）会正确应用逻辑联结词“或”解决问题（...
临清实验高中 《师说》教学设计一、教材分析《师说》在必修一“获得教养的途径”板块的第二课，短小精悍，语言文字的难度也不是太大。它是...
1.1.3 集合的基本运算（全集、补集）导学案课前预习学案一、预习目标：了解全集、补集的概念及其性质，并会计算一些简单集合的补集。二、...
学校：临清市实验高级中学 《流浪人，你若到斯巴……》教学设计一、 教材分析：本文是选自苏教版（必修二）“和平的祈祷”专题的一篇文章...
1.3 简单的逻辑联结词1.3.1 且 课前预习学案(一)预习目标：（１）预习逻辑联结词“且”的含义（２）会正确应用逻辑联结词“且”解决问题...
学校：临清市实验高级中学 《流浪人，你若到斯巴……》导学案课前预习学案（答案见教学设计）一、 预习目标通过预习，了解故事背景、情节...
1.1.3 集合的基本运算（并集、交集）导学案课前预习学案一、预习目标：了解交集、并集的概念及其性质，并会计算一些简单集合的交集并集。...
学校：临清实验高中《一个人的遭遇》教学设计一、教材分析《一个人的遭遇》编排在苏教版高中语文必修二第二专题第一板块“遭遇战争”中，居...
1．2．2 充要条件教学目标：进一步理解充分条件、必要条件的概念，同时学习充要条件的概念.教学重点：充要条件概念的理解. 教学难点：理...
