推 理 实验小学 俞水清【教学内容】： 人教版二年级下册数学广角——推理（第一课时） 【教学目标】： 1、通过观察、猜测等活动，让...
《手拉手》教学设计一、教材分析 手拉手是在学完了小数的认识和小数的加减法及小数乘法的意义、小数点位置移动引起小数大小变化的规律、列...
9 夜色 教学设计教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。 3、正确书写...
读数 写数100 以内数的认识一、复习数数，引出读写一、复习数数，引出读写 数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。过渡：大家数的真清楚，...
《11～20 各数的认识》综合习题 1一、先圈出 10 个，再写出一共有多少个。 （ ）个 （ ）个二、看图填空。（1）（ ）个十和（ ）...
认识图形（二）第一课时：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆教学目标：1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，...
一年级下册第六单元小 括 号
《商不变的规律》教学设计【教学内容】四年级数学上册教材第六单元《商不变的规律》【授课人】刘乐婷 【授课时间】2016 年 12 月 7 ...
人教版一年级下册第六单元两位数加一位数和整十数（不进位）大同镇西通乐中心小学 朱江华60+2=60+20=6280347030+4= 30+40=一、复习铺垫 ...
教学目标: 认识长方形、正方形的特征。会画长方形、正方形。在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究...
二年级数学下册第九单元数学广角----推理教学目标 ：1、 通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观...
《整十数加减整十数》教学设计教学内容：课本 P56-57。 教学目标： 1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整...
人教版数学二年级下册 绵远学校 罗开金 小学数学二年级下册：《表内除法（二）之解决问题》教案 目的要求：使学生理解并掌握乘除混合两...
《小数的大小比较》教学目标：1、结合“货比三家”的具体情境，经历比较小数大小及与同伴交流的过程。2、体验小数比较大小的策略的多样性，...
年 月 日九年义务教育人教版 小学数学第六册吉木萨尔县泉子街镇中心学校古丽海霞 说课内容：人教版小学数学三年级下册第四单元第一课时...
《我的语文生活》教学设计朱虹 襄阳十中一、活动背景生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的...
《人民币的简单计算》练习课教学设计东城中心小学 谭燕萍 [教学内容] 人教版义务教育课程标准实验教科书·数学一年级下册 P50—P52 及...
第七单元：万以内数的认识 万以内数的大小比较 398 ② 402 1020 999①5940 5230③ 7878 87879812 9182④5667 5680⑥＞⑤三、运...
整堂课学生的参与愿望强，参与广度高，无论是在知识，还是能力、情感上都得到了不同程度的发展。（一）在“猜想”中领悟这节课猜想环节与本...
七年级 下册 语文教案第 一 单元时间：2017/02/08 总第 1、2 课时 主备人:穆晓富 审核人：高海霞课题邓稼先教学目标1、知识与技能...
