教学目标：1．通过观察、操作，使学生认知所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形，梯形及平行四边形的特征。2．通过观察...
教学目标 ：1、知识与技能：进一步建立 100 以内数的概念，掌握 100 以内数的组成。让学生掌握 100 以内各数的组成，知道 10 个一...
◎凌河区洛阳小学数学备课◎教学内容新版北师大版小学数学 三 年级下册《 商是几位数 》教学目标结合判断三位数除以一位数的商是几位数...
紫藤萝瀑布 宗璞宗璞读一读迸溅（ ） 伫立 ( )挑逗 ( ） 忍俊不禁（ ）凝望（ ） 盘虬卧龙（ ）繁密（ fán ） 仙露琼浆（...
《荷叶圆圆》教学设计教学目标 1．能认识“荷、珠”等 12 个生字，有主动识字的愿望。 2．能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3．能根...
诫子书诸葛亮文学常识诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人，三国时期蜀汉政治家、军事家。本文选自《诸葛亮集》文学常识诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人...
苏教版一年级数学下册2 34 56 78 911131415 161718202122242729 3031323335 363839 4041 424445464749 5051 525455565759 6061...
北师大版三年级数学下册长方形和正方形面积的计算授课人：鹤壁市鹿鸣小学 梁 珂授课人：鹤壁市鹿鸣小学 梁 珂①②③探索活动要求： a...
乘法结合律和交换律北师大版四年级数学上册南郑县汉山街道办事处王家山小学 杨晓玲 每袋有 5 个乒乓球，每排有4 袋，放了 3 排。一...
北师大版数学三年级下册第六单元——《比大小》教学设计 高州市谢鸡镇中心学校 程培伟教学目标：1、通过比较分数的大小，加深对分数意义...
“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题语文园地四课时第 一 课时课 型综合课修改意见教学目标1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生...
《什么是周长》综合能力测评下面图形的周长一样吗？ （1） （2）
《认识人民币》教学设计设计者 邹小华教学目标： 1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。 2、知道元、角、分之间的十进制关系，...
《驿路梨花》观评记录被观察者：杨焕玲一、温故知新回顾上节所学，字词、作者、课文内容（文中出现了哪些人物，分别都做了什么？）因为这是...
《十几减 5、4、3、2》教学设计 一年（2）班 江淑贤 第 5 周星期四 第二节教学目标： （1）知识与技能；使学生学会自主地选择计算...
1/ 圈一圈，填一填13 - 6= 14 - 7=2 想一想，填一填16-7= （） 14-6= （）7+ （） =14 14-7= （）8+ （） =15 15-6= （...
作业设计 一、 填上合适的时间单位 1、小丽跑 10 米要用 9( )。2、小东走 4 米要用 5( )。 二、 估计一下,你放学回家要用多长时间?
广荣中学( )年级 科导学案 NO: 使用日期： 月 日 课题：《最后一课 》学案主人： 班级： 组别： 组内编号：教学目标（可体现学...
万以内数的读、写法北完小 李翠英 数位顺序表……（ ）位（ ）位（ ）位（ ）位个 位这个数的最高位是（ ）位，它是由（ ）个千、...
（2）应该选谁作为吉祥物？为什么？
