《对顶角》教学设计教学目标1. 理解对顶角的概念，能找出图形中对顶角；掌握对顶角的性质，会利用对顶角的性质来计算和说理；2. 通过“角...
246 对顶角、邻补角（填空题）1、（2011?江西）一块直角三角板放在两平行直线上，如图所示，∠1+∠2=_________度．2、（2011?广西）如图，...
学 习 目 标2. 掌握对顶角的性质：对顶角相等 .1. 在图形中能正确熟练地识别出对顶角 . 3. 能用对顶角的性质进行计算 .知识回顾...
第九章：角 北京菜户营立交桥 在两条直线相交所得的四个角中，每两个角在顶点、边上各有什么特点？ABCD4321) )))O 下图中的∠ 1 和∠...
第 8 章 角课题： 8.4 对顶角学习目标1 、理解对顶角的概念，能在图形中辨认对顶角；2 、掌握对顶角相等的性质和它的推理过程；3 ...
第九章：角 北京菜户营立交桥 在两条直线相交所得的四个角中，每两个角在顶点、边上各有什么特点？ABCD4321) )))O 下图中的∠ 1 和∠...
温故知新温故知新1 、什么是互余？什么是互补？2 、余角的性质是什么？补角的性质是什么？两个角的和等于 90o （直角），就说这两个角...
第3题初中数学试卷灿若寒星整理制作对顶角、垂线、三线八角、邻补角一、基础知识点：几何语言： ∠1+∠2=180°∠2+∠3=180°∴∠1=∠3（同...
