解决问题例5教学设计一、教学目标（一）知识与技能引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方...
教学设计：《合理安排时间》课题：合理安排时间教学内容：义务教育教科书四年级上册第104页内容。教材分析：《义务教育数学课程标准》将课...
《解决问题》教学设计教学目标：知识与能力：总结四则混合运算的运算顺序;掌握关于0的运算。过程与方法：观察总结情感态度与价值观：通过观...
第二单元100以内的加法和减法(二)榆中县骆驼巷学校：张林课题：解决问题教学目标：1．初步掌握“求比一个数少几的数”用减法计算。会解决“...
四、应用“SSS”判定方法，解决问题，尝试演绎推理.例.如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架．求证：△ABDACD≌△．...
小数除法之解决问题二教学目标：1、通过组织学生讨论，充分让学生感受到在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。2、培养学生灵活应...
闯关游戏第一关,快速连线（把问题和相对应的算式连起来）学校有4层教学楼，每层6个教室，一共放了120盆月季花①平均每层楼放多少盆？4×6②...
阳江镇上科小学2016--2017学年度三年级数学下册用乘法两步计算解决问题执教人：吴清梅课时目标：1.经历解决问题的过程，学会用乘法两步计算...
********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星第一章第4节用一元二次方程解决问题专项练习十十、商品销售利润问题3：1．某服装柜...
四、计算：求出下面图形的体积和表面积（单位：厘米）。五、解决问题。（共32分）1.帮小猴子摆一摆!(2分)2.一个微波炉的包装箱（如下图），...
永吉县口前镇第一小学校__六___年级___数学__学科教学设计教学内容分数乘法解决问题练习题授课时间9.8授课周次2教学目标1、在学生初步理解...
第1讲解决“和、差、倍的问题一、和倍问题，顾名思义就是已知大小两个数的和以及这两个数之间的倍数关系，求这两个数分别是多少的应用题。...
教案设计设计说明1．用心指导，引领探究。本节课的教学内容是制订合理的派车方案，适合学生进行自主探究，但对于三年级的学生来说，没有指...
第七课时解决问题教学内容：第23页的内容。练习四第1题教学目标：1.使学生学会用加法解决生活中的简单问题。2.体验数学在生活中的价值。教...
六年级数学解决问题总复习1.小明看一本书，原计划每天看35页，32天看完。实际每天比计划多看5页，实际用多少天看完？2.修一条路，原计划每...
镇中心校数学电子备课模版三年级上册主备教师：陈丽娟上课教师：陈丽娟课题解决问题连乘课型新课教材页码及内容简析教学目标1.让学生经历发...
江北区玉带山小学备课本课题运用除法估算解决问题(例8)学情分析除数是一位数的除法是在学生掌握了用乘法口诀求商，初步学会了除法竖式的写...
面积解决问题（例8）通关游戏——解决问题游戏规则：通过第一关加30分，通过第二关加50分，通过附加关加20分。热身赛：1.小明家的客厅长6（...
解决问题人教版三年级下册第五单元例8执教老师：广州市天河区前进小学陈丽欣（如图）这个长方形里一共可以摆（）个的这样的小正方形。长10...
解决问题复习借走14个足球，还剩10个足球，体育室原来有多少个足球？14+10=24（个）口答：体育室原来有24个足球。操场上放着27瓶水，羊羊们...
