1.4 导数在实际生活中的应用面积、体积最大问题[例 1] 用长为 18 cm 的钢条围成一个长方体形状的框架，要求长方体的长与宽之比为 2...
1.3.3 函数的最大（小）值与导数（2）一、学习要求1．掌握闭区间上连续、开区间上可导的函数的最大值、极小值的求法；2．能利用最值求参数...
1．3.3 导数的实际应用明目标、知重点 1.了解导数在解决实际问题中的作用.2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题．导数在实际问...
1.3.3 函数的最大（小）值与导数（1） 一、学习要求1．理解闭区间上的连续函数必有最大值、最小值；2．掌握闭区间上连续、开区间上可导的...
1.3.2 利用导数研究函数的极值1．理解极值、极值点的概念，明确极值存在的条件．(易混点)2．会求函数的极值．(重点)3．会求函数在闭区间上...
1.3.2 利用导数研究函数的极值(一)明目标、知重点 1.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用.2....
1．3.2 利用导数研究函数的极值(二)明目标、知重点 1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函数的最值．1...
1.3.2 函数的极值与导数（2）一、学习要求1．理解函数的极值与导数的关系；2．掌握求可导函数极大值和极小值的方法与步骤。二、先学后讲1...
1.3.2 函数的极值与导数（1）一、学习要求1．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；2．理解极大值和极小值的概念；3．掌握求可导...
1．3.1 利用导数判断函数的单调性明目标、知重点 1.结合实例，直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性，...
1.3.1 函数的单调性与导数（2）一、学习要求1．理解函数的导数大小与函数图象的关系；2．能判断函数与其导函数的图象；3．能利用导数求函...
1.3.1 函数的单调性与导数（1）一、学习要求1．理解函数的单调性与导数的关系；2．掌握利用导数判断函数单调性的方法；能利用导数求函数的...
1．3.3 最大值与最小值[对应学生用书 P19]1．问题：如何确定你班哪位同学最高？提示：方法很多，可首先确定每个学习小组中最高的同学，再...
1．3.2 极大值与极小值[对应学生用书 P16]极 值已知 y＝f(x)的图象(如图)．问题 1：当 x＝a 时，函数值 f(a)有何特点？提示：在 x...
1.3.1 单 调 性[对应学生用书 P13]已知函数 y1＝x，y2＝x2，y3＝.问题 1：试作出上述三个函数的图象．提示：图象为问题 2：试根据上...
3.3 导数在研究函数中的应用一、 学习目标：进一步理解和掌握用导数研究函数的单调性、极值、求函数最大（小）值的方法；通过题组训练，...
1.3 导数在研究函数中的应用第 1 课时 函数的单调性与导数[核心必知]1，.预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材 P22～P26的内容，...
1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练 4）一、学习要求能运用导数证明不等式。二、先学后讲利用导数证明不等式：一般地,证明不等式()成...
1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练 3）一、学习要求能综合运用导数的几何意义及函数的单调性、极值、最值与导数的关系，解决有关问题...
1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练 2）一、学习要求能综合运用导数的几何意义及函数的单调性、极值、最值与导数的关系，解决有关问题...
