1.3.1 单 调 性[对应学生用书 P13]已知函数 y1＝x，y2＝x2，y3＝.问题 1：试作出上述三个函数的图象．提示：图象为问题 2：试根据上...
3.3 导数在研究函数中的应用一、 学习目标：进一步理解和掌握用导数研究函数的单调性、极值、求函数最大（小）值的方法；通过题组训练，...
1.3 导数在研究函数中的应用第 1 课时 函数的单调性与导数[核心必知]1，.预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材 P22～P26的内容，...
1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练 4）一、学习要求能运用导数证明不等式。二、先学后讲利用导数证明不等式：一般地,证明不等式()成...
1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练 3）一、学习要求能综合运用导数的几何意义及函数的单调性、极值、最值与导数的关系，解决有关问题...
1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练 2）一、学习要求能综合运用导数的几何意义及函数的单调性、极值、最值与导数的关系，解决有关问题...
1.3 导数在研究函数中的应用（综合训练 1）一、学习要求能综合运用导数的几何意义及函数的单调性、极值、最值与导数的关系，解决有关问题...
用导数法求“双二次函数”的单调区间有些问题如果采用复合函数的求解方法，对学生逻辑思维能力要求比较高，并且通常集化归和讨论等数学思想...
1.3.3 函数的最大(小)值与导数学习目标：1.理解函数的最值的概念．(难点)2.了解函数的最值与极值的区别与联系．(易混点)3.会用导数求在给...
1．3.3 函数的最大(小)值与导数预习课本 P29～31，思考并完成下列问题(1)什么是函数的最值？函数在闭区间上取得最值的条件是什么？ (2)...
1．3.3 函数的最大(小)值与导数(一)学习目标 1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函数的最值．知识点...
1．3.3 函数的最大(小)值与导数(二)学习目标 1.理解极值与最值的关系，并能利用其求参数的范围.2.能利用导数解决一些简单的恒成立问题．...
1.3.2 函数的极值与导数学习目标：1.了解极大值、极小值的概念．(难点)2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件．(重点、易混点)3....
1．3.2 函数的极值与导数预习课本 P26～29，思考并完成下列问题(1)函数极值点、极值的定义是什么？ (2)函数取得极值的必要条件是什么？...
1.3.2 函数的极值与导数【学习目标】1.理解极大值、极小值的概念；2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值；3.掌握求可导函数...
1．3.2 函数的极值与导数(一)学习目标 1.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系.2.掌握函数极值的判定及求法....
1．3.2 函数的极值与导数(二)学习目标 1.能根据极值点与极值的情况求参数范围.2.会利用极值解决方程的根与函数图象的交点个数问题．1．极...
1.3.1 函数的单调性与导数学习目标：1.理解导数与函数的单调性的关系．(易混点)2.掌握利用导数判断函数单调性的方法．(重点)3.会用导数求...
1．3.1 函数的单调性与导数预习课本 P22～26，思考并完成下列问题(1)函数的单调性与导数的正负有什么关系？ (2)利用导数判断函数单调性...
1.3. 1 函数的单调性与导数【学习目标】1．结合实例，直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2．能利用导娄研究函数的单调性，并能够利...
