●备课资料1.利用余弦定理证明正弦定理在△ABC 中，已知 a2＝b2＋c2－2bc·cosA，b2＝c2＋a2－2cacosB，c2＝a2＋b2－2abcosC.求证：CcBbA...
●课 题§5.10.2 解斜三角形应用举例（二）●教学目标（一）知识目标1.正、余弦定理的应用；2.解斜三角形问题的类型.（二）能力目标1....
第二十七教时教材：复习六——解斜三角形目的：巩固对正弦、余弦的掌握，并能较熟练地应用解决具体问题。过程：一、 复习：1两个定理 2...
第二十教时教材：解斜三角形的应用目的：要求学生利用数学建模思想，结合正弦定理、余弦定理和解任意三角形的知识解决实践中的有关问题。过...
第五节 解斜三角形及应用举例 • 1 ．正弦定理和余弦定理 定理正弦定理余弦定理解决的问题① 已知两角和任一边，求另一角和其他两条...
§5.5 解斜三角形考点探究 · 挑战高考考向瞭望 · 把脉高考5.4解斜三角形双基研习 · 面对高考双基研习 · 面对高考基础梳理1 ...
1第五章平面向量 25.5 解斜三角形及其应用举例考点搜索● 关于三角形边、角的主要关系式● 利用正、余弦定理判断三角形的形状● 利用...
1第五章平面向量 25.5 解斜三角形及其应用举例 第二课时题型 4 判定三角形的形状 1. 在△ ABC 中，角 A 、 B 、 C 的对边分...
第五章 平面向量第 讲（第一课时）考点搜索● 关于三角形边、角的主要关系式● 利用正、余弦定理判断三角形的形状● 利用正、余弦定理...
【能力提升】 例 3 在某海滨城市附近海面有一台风， 据监测，当前台风中心位于城市 O 的东 偏南 方向 300km 的海面 P 外，并以...
一、选择题（每小题3分，共15分）1.(2010·吉林模拟)在△ABC中，若sinA∶sinB∶sinC=5∶7∶8,则B的大小为()(A)(B)(C)(D)63434【解...
