总 课 题对数函数分课时第 2 课时总课时总第 30 课时分 课 题对数的运算性质课 型新 授 课教学目标掌握对数的运算性质；知道对...
5.4.3 正切函数的性质与图象学 习 目 标核 心 素 养1.能画出正切函数的图象．(重点)2．掌握正切函数的性质．(重点、难点)3．掌握正...
5.4.3 正切函数的性质与图象(教师独具内容)课程标准：1.掌握正切函数的周期性，并会求正切函数 y＝tan(ωx＋φ)的周期.2.掌握正切函数 y...
第 2 课时 正弦函数、余弦函数的单调性与最值(教师独具内容)课程标准：1.掌握正弦函数、余弦函数的最大值与最小值，并会求简单三角函数...
第 1 课时 正弦函数、余弦函数的周期性与奇偶性(教师独具内容)课程标准：1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义.2.会求函数 y＝Asin(...
总 课 题点、线、面之间的位置关系总课时第 5 课时分 课 题平面的基本性质（一）分课时第 1 课时教学目标初步了解平面的概念；了解...
第 1 课时 椭圆的简单几何性质 1.掌握椭圆的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质． 2.明确椭圆标准方程中a、b 以及 c、e 的几何...
第 1 课时 对数函数的图象和性质(教师独具内容)课程标准：能用描点法或借助计算工具画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的单调...
第 1 课时 指数函数的概念及其图象和性质(教师独具内容)课程标准：1.了解引入指数函数的背景，理解指数函数的概念和意义.2.能借助计算器...
3.2.2 奇偶性(教师独具内容)课程标准：1.了解函数奇偶性的概念和几何意义，并会用符号语言描述.2.了解奇偶函数的图象特征，会判断简单函数...
第 2 课时 奇偶性的应用学 习 目 标核 心 素 养1.会根据函数奇偶性求函数值或解析式．2．能利用函数的奇偶性与单调性分析、解决较...
3.2.2 奇偶性第 1 课时 奇偶性的概念学 习 目 标核 心 素 养1.理解奇函数、偶函数的定义．2．了解奇函数、偶函数图象的特征．3．...
第 2 课时 函数的最大(小)值学 习 目 标核 心 素 养1.理解函数的最大值和最小值的概念及其几何意义．(重点)2．能借助函数的图象和...
3.2 函数的基本性质3.2.1 单调性与最大(小)值第 1 课时 函数的单调性学 习 目 标核 心 素 养1.理解函数的单调性及其几何意义，...
第 2 课时 函数的最大(小)值(教师独具内容)课程标准：1.理解函数最大(小)值的含义并会用符号语言表达函数的最大(小)值.2.会求简单函数的...
第 1 课时 函数的单调性(教师独具内容)课程标准：1.理解函数的单调性和单调区间的概念.2.会划分函数的单调区间，判断函数的单调性，会用...
第十一讲 材料的物质结构的基本性质、材料的性能与应用。 一、内容提要：本讲主要是讲解材料的物理性质、材料的力学性质、石膏胶凝材料、...
第 2 课时 正切函数的图象与性质 1.了解正切函数的图象． 2.理解正切函数在上的性质．3．掌握函数 y＝tan x 的图象、性质及应用．...
第 1 课时 正弦函数、余弦函数的图象与性质 1.掌握“五点法”画正弦函数、余弦函数的图象． 2.了解正弦函数、余弦函数的图象特征．3．...
2.2.4 平面与平面平行的性质学 习 目 标核 心 素 养1.通过直观感知、操作确认，归纳出平面与平面平行的性质定理并加以证明．(重点)2...
