1．1.3 导数的几何意义1．理解导数的几何意义．(重点)2．能应用导数的几何意义解决相关问题．(难点)3．正确理解曲线“过某点”和“在某点...
1.1.3 导数的几何意义【教学目标】1.理解导数的几何意义，会用导数的定义求曲线的切线方程。2.能用导数的方法解决有关函数的一些问题。3....
组合的综合应用1.学会运用组合的概念分析简单的实际问题.(重点)2.能解决无限制条件的组合问题.3.掌握解决组合问题的常见的方法.(难点)[基础...
第 2 课时 组合的综合应用1．学会运用组合的概念分析简单的实际问题．(重点)2．能解决无限制条件的组合问题．3．掌握解决组合问题的常见...
第 1 课时 组合与组合数公式1．理解组合与组合数的概念，正确认识组合与排列的区别与联系．(易混点)2．会推导组合数公式，并会应用公式...
组合及组合数公式1.理解组合与组合数的概念，正确认识组合与排列的区别与联系.(易混点)2.会推导组合数公式，并会应用公式进行计算.(重点)[...
课题：四种命题及四种命题的相互关系学时：002课型：新授课学习目标1.知识与技能：了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概念...
【金版学案】2015-2016 学年高中数学 1.1.2 四种命题及其相互关系学案 新人教 A 版选修 1-1►基础梳理1．四种命题的概念．(1)一般地...
【金版学案】2015-2016 学年高中数学 1.1.2 两个原理的应用学案 新人教 A 版选修 2-31．用两个计数原理解决计数问题时，最重要的是...
1．1.2 导数的概念1．了解瞬时变化率、导数概念的实际背景．2．了解导数概念．3．会利用导数的定义求函数的导数．1．瞬时变化率：设函数 ...
1.2.1 圆的切线 【教学目标】掌握圆的切线的定义和切线的判定和性质。正确运用圆的切线判定和性质定理。3.培养学生的综合解题能力。【教...
1.1.2 相似三角形的性质 【教学目标】1.掌握相似三角形的性质定理并会证明。2.体会面积法证明几何问题的证明，培养学生分析问题、解决问...
1.1.2 量词1．通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义以及全称命题和存在性命题的意义．(重点)2．掌握全称命题与存在...
基本计数原理的应用1.熟练应用两个计数原理.(重点)2.能运用两个计数原理解决一些综合性的问题.(难点)[基础·初探]教材整理 分类加法计数原...
1.1.2 相似三角形自主整理1.三角对应__________，三边对应__________的两个三角形叫相似三角形.2.两个相似三角形对应边的比称为这两个三角...
分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用1．熟练应用两个计数原理．(重点)2．能运用两个计数原理解决一些综合性的问题．(难点)[基础·初...
1.1.1 平行截割定理自主整理1.平行线等分线段定理：如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在任一条（与这组平行线相交的）直线...
1.2.1 排列【教学目标】①了解排列和排列数的意义，掌握排列数公式及推导方法，能运用所学的排列知识，正确地解决实际问题；②培养归纳概...
【金版学案】2015-2016 学年高中数学 1.2.1 排列（一）学案 新人教 A版选修 2-31．排列：一般地，从 n 个不同元素中取出 m(m≤n)...
1.1.1 相似三角形的判定 【教学目标】1.掌握相似三角形的定义及其三个判定定理并会证明定理。2.体会面积法证明几何问题的证明，培养学生...
