1.2 简单的逻辑联结词1．了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，能用“或”、“且”、“非”表示相关的数学内容．(重点)2．“p 或...
1.2 简单的逻辑联结词[学习目标] 1.了解联结词“且”“或”“非”的含义.2.会用联结词“且”“或”“非”联结或改写某些数学命题，并判断...
§1.2 简单的逻辑联结词学习目标 1.了解“且”“或”作为逻辑联结词的含义，掌握“p∨q”“p∧q”命题的真假规律.2.了解逻辑联结词“非”...
第 1 课时 “或”“且”学习目标 1.了解联结词“且”“或”的含义.2.会用联结词“且”“或”联结或改写某些数学命题，并判断其真假．知...
第 2 课时 “非”学习目标 1.理解逻辑联结词“非”的含义，能写出简单命题的“綈 p”命题.2.了解逻辑联结词“且”“或”“非”的初步...
1．1.3 充分条件和必要条件 1.理解充分条件、必要条件与充要条件的意义． 2.结合具体命题掌握判断充分条件、必要条件、充要条件的方法．...
1.1.2 量词学 习 目 标核 心 素 养1.理解全称量词与存在量词的含义．(重点)2．理解并掌握全称命题和存在性命题的概念．(重点)3.能判...
第 2 课时 充要条件[学习目标] 1.理解充要条件的意义.2.会判断、证明充要条件.3.通过学习，使学生明白对充要条件的判定应该归结为判断...
1.1.2 充分条件和必要条件1．结合具体实例，理解充分条件、必要条件和充要条件的意义．(重点)2．会判断某些简单命题的条件关系．(难点)3．...
1.1.2 充分条件和必要条件学习目标 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3...
1.1.2 充分条件和必要条件学习目标 1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会判断、证明充要条件.3.通过学习，明白对条件的判断应归结为判断...
1.1.1 四种命题1．了解命题的逆命题、否命题与逆否命题的意义．(重点)2．会分析四种命题的相互关系．(难点)3．会写出四种命题和进行真假性...
1．1.1 四种命题[学习目标] 1.了解命题的逆命题、否命题与逆否命题的意义.2.会分析四种命题的相互关系.3.会利用逆否命题的等价性解决问题...
1.1.1 四种命题学习目标 1.了解四种命题的概念，会写出所给命题的逆命题、否命题和逆否命题.2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联...
1．1.1 命题学 习 目 标核 心 素 养1.理解命题的概念，并能判断命题的真假．(重点、易混点)2．了解命题的构成形式，能把命题改写成...
1．1.1 命题的概念和例子 1．1.2 命题的四种形式 1.通过实例了解命题的概念，会判断命题的真假． 2.了解命题的四种形式，掌握四种命题...
1.1.1 四种命题学习目标 1.了解命题的概念和分类.2.能判断命题的真假.3.了解命题的构成形式，能将命题改写为“若 p，则 q”的形式.4.了...
1．1.2 量 词 1.了解全称量词和存在量词的概念，全称命题和存在性命题的概念． 2.理解全称量词与存在量词的意义． 3．掌握全称命题和...
1．1.1 四种命题 (新课程标准合格考不作要求，略) 1．1.2 充分条件和必要条件学习目标：1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件和充要...
1.1.2 充分条件和必要条件学习目标：1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件和充要条件的意义．(重点)2.结合具体命题，学会判断充分条件...
