第 6 课 英雄的舞蹈张小赖是一个有着英雄情结和英雄梦想的人，他生活在新旧交替的特殊时代，为了维护旧有的文化秩序，他竭尽全力与胡琴...
第 5 课 春 蚕茅盾的《春蚕》将一个资本主义势力冲击下的纷繁芜杂的大时代浓缩凝练为一个固守自然经济的江南小镇，以水乡乌镇为典型环...
专题三 豪放飘逸的李白诗专题导语：盛唐诗潮波澜壮阔，气象万千。而其中最引人瞩目、动人心弦的，是李白的诗歌。李白的诗歌，最充分也最集...
梦游天姥吟留别 月下独酌四首（其一）在群星璀璨的盛唐诗坛上，李白是最为耀眼的一颗巨星。作为一位浪漫主义诗人，李白是伟大的，也是最典...
送友人 将进酒一、字音识记1．北郭(ɡuō) 2.孤蓬(pénɡ) 3.沽取(ɡū)4．将进酒(qiānɡ) 5.金樽(zūn) 6.岑夫子(cén) 7．馔玉(zh...
黄州快哉亭记(自读课)走近作者苏辙(1039－1112)，北宋著名散文家。字子由，眉州眉山(今四川眉山)人。与父苏洵、兄苏轼，都是著名的文学家...
越州赵公救灾记走近作者 曾巩(1019－1083)，字子固，建昌南丰(今江西南丰)人，世称“南丰先生”。北宋散文家，文学家。嘉祐二年(1057)进...
木假山记(自读课)走近作者苏洵(见《名二子说》)相关背景我国自汉代以来，园林中已造假山，魏晋以后，又有假山清供，置于几案之上，以供...
第 8 课 李将军列传——一生难封侯的将军核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是形容词活用。2.思维：分析李广形象...
丰乐亭记（自读课）古人将以“记”名篇的文章称为“杂记体”。杂记的内容很复杂，大体上有以下几种情况：一、记亭台名胜这类记文以某些历史...
第 7 课 高祖本纪——驾驭“三杰”的高皇帝核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的文言知识，重点是名词与形容词的活用。2.思维：认识刘...
警察和赞美诗朔风起，雁南飞，严冬将临，流浪汉苏贝躺在公园长凳上辗转反侧，盘算着如何才能进监狱待上几个月。他骗吃骗喝，小偷小摸，调戏...
项链英国现代著名小说家福斯特在他的名作《小说面面观》中说道：“虽然美感的产生有赖于小说中的任何事物——如人物、场景、语言等提供养料...
报任安书课题： 报任安书 教学目标：巩固所学内容 教学重难点：巩固所学内容 教学过程 集体备课部分（学生活动部分） 个性备课部分 ...
报任安书课题： 报任安书 教学目标： 1．积累文中重要的实词、虚词和句式。 2．了解《史记》的写作过程和成书原因。 3．感受司马迁逆...
报任安书课题： 报任安书 教学目标： 1．积累文中重要的实词、虚词和句式。 2．了解《史记》的写作过程和成书原因。 3．感受司马迁逆...
报任安书课题： 报任安书 教学目标： 1．积累文中重要的实词、虚词和句式。 2．了解《史记》的写作过程和成书原因。 3．感受司马迁逆...
第 2 课 教战守策1．夫当今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能劳。——《教战守策》2．长恨此身非我有，何时忘却营营。...
本朝百年无事札子 [专题概说]本专题共有两篇文章。《本朝百年无事札子》中，王安石阐述了自己的变法主张；《教战守策》中，苏轼阐述了教民...
诗歌表达技巧的鉴赏(二)——技巧举例，术语辨析一、古代诗歌常见表达技巧举例赏析1．表达方式：(1)记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展...
