4.1.2 点、线、面、体教学目标:1.通过丰富的实例,学生进一步认识点、线、面、体的几何特征,感受它们之间的关系.2.培养学生操作、观察、分...
4.1.1 立体图形与平面图形第1课时 认识立体图形与平面图形教学目标:1.通过观察生活中的大量图片或实物,体验、感受、认识以生活中的事物为...
3.4 实际问题与一元一次方程第3课时 球赛积分表问题教学目标:1.会分析表格中的数据,从数据中找出隐含的条件.2.认识数学与生活的紧密联系...
3.4 实际问题与一元一次方程第4课时 电话计费问题教学目标:通过对这种电话计费问题的探究学习,掌握分段计算的技巧,为今后学习函数知识奠...
3.4 实际问题与一元一次方程第1课时 产品配套问题和工程问题教学目标:1.掌握产品配套问题、工程问题中常见的数量关系. 2.掌握用一元一次...
3.3 解一元一次方程（二） ——去括号与去分母第2课时 利用去分母解一元一次方程教学目标:1.能够熟练地解含有分数系数的方程.2.进一步提...
3.3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母第1课时 利用去括号解一元一次方程教学目标:1.会解带有括号的方程.2.提高学生分析应用题、找...
3.2 解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项第2课时 用移项的方法解一元一次方程教学目标:1.通过分析实际问题中的数量关系,建立方程...
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程教学目标:1.经历运用方程解决实际问题的过程,体会...
3.1.2 等式的性质教学目标:1.了解等式的两条性质.2.会用等式的性质解简单的(用等式的一条性质)一元一次方程.3.渗透“化归”的思想.教学重...
3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程教学目标:1.通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步.2.初步学会如何寻找问题中...
2.2 整式的加减第3课时 整式的加减教学目的:1.让学生从实际背景中去体会进行整式加减的必要性,并能灵活运用整式加减的步骤进行运算.2.培...
2.2 整式的加减第1课时 合并同类项教学目标:1.理解同类项的概念,在具体情景中认识同类项.2.掌握合并同类项的法则.3.渗透分类和类比的思想...
2.1 整式第3课时 多项式教学目标:1.通过本节课的学习,使学生掌握整式、多项式的项及其次数、常数项的概念.2.初步体会类比和逆向思维的数...
2.1 整式第2课时 单项式教学目标:1.理解单项式及单项式系数、次数的概念.2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.教学重点:掌握单项式...
2.1 整式第1课时 用字母表示数教学目标:1.认识用字母表示数.2.会用含字母的式子表示数量关系.教学重难点:会用字母表示数量关系.教学过程:...
1.5.3 近似数教学目标:1.理解精确度的意义.2.要准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数.教学重点:近似数、精确度的意义.教学难点:...
1.5.2 科学记数法教学目标:1.利用10的乘方进行科学记数,会用科学记数法表示大于或等于10的数.2.会解决与科学记数法有关的实际问题.教学重...
1.5.1 乘方第2课时 有理数的混合运算教学目标:1.了解有理数混合运算的意义,掌握有理数的混合运算法则及运算顺序.2.能够熟练地进行有理数...
1.5.1 乘方第1课时 乘方教学目标:1.通过现实背景理解有理数乘方的意义,能进行有理数乘方的运算.2.已知一个数,会求出它的正整数指数幂,渗...
