1.4.1 任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数的定义 导学案一、课前自主导学【学习目标】1.让学生理解并掌握正弦函数、余弦函数、正切函...
算法案例【案例 1】韩信是秦末汉初的著名军事家，据说有一次汉高祖刘邦在卫士的簇拥下来到练兵场，刘邦问韩信有什么办法，不要逐个报数，...
1.4 数据的数字特征 一、课前自主导学【教学目标】 1．理解平均数、中位数、众数、极差、方差和标准差的概念和它们在数据统计中的作用．...
1.3 统计图表 一、课前自主导学【教学目标】 1．通过实例体会分布的意义和作用，会画出条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图，体...
第 2 课时 平面与平面垂直的性质[目标] 1.记住平面与平面垂直的性质定理，并能应用定理解决有关问题；2.能综合运用直线与平面垂直，平...
1.3 弧度制 导学案 一、课前自主导学【学习目标】1.理解弧度制的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数；2.掌握弧度...
8．6.3 平面与平面垂直第 1 课时 平面与平面垂直的判定[目标] 1.理解二面角及其平面角的定义并会求一些简单二面角的大小；2.理解两平...
循环语句问题：设计计算的一个算法．（1）用当循环语句描述这一算法过程．（2）将上述算法改写为直到型循环．例题剖析例题剖析抛掷一枚...
第 2 课时 直线与平面垂直的性质[目标] 1.记住直线与平面垂直的性质定理，并能应用定理解决有关问题；2.会求直线到平面的距离．[重点]...
条件语句问题：某居民区的物管部门每月按以下方法收取卫生费： 人和 人以下的住户，每间收取 元；超过 人的住户，每超出 人加收元．试...
8．6.2 直线与平面垂直第 1 课时 直线与平面垂直的判定[目标] 1.掌握直线与平面垂直的定义；2.掌握直线与平面垂直的判定定理，并能应...
赋值语句；输入、输出语句引入新课引入新课1．赋值语句：2．输入、输出语句：例题剖析例题剖析用伪代码写出求时，多项式的值的算法...
8.6 空间直线、平面的垂直8．6.1 直线与直线垂直[目标] 理解异面直线的定义，会求两异面直线所成角．[重点] 异面直线的定义及两异面直...
1.3 统计图表 一、课前自主导学【教学目标】 1．通过实例体会分布的意义和作用，会画出条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图，体...
《1.3 基本算法语句》【考点要求】内容考试大纲要求ABC基本算法语句★【知识梳理】1.基本算法语句五种基本算法语句分别是______、输入语句...
1.3 弧度制 导学案 一、课前自主导学【学习目标】1.理解弧度制的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数；2.掌握弧度...
第 2 课时 平面与平面平行的性质[目标] 1.理解并能证明两个平面平行的性质定理；2.能利用性质定理解决有关的平行问题．[重点] 平面与...
1.2 应用举例编者： 校审： 组长：一、[学习关键词]能运用正弦定理、余弦定理的知识与方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.二、...
8.5.3 平面与平面平行第 1 课时 平面与平面平行的判定[目标] 1.理解并掌握平面与平面平行的判定定理，明确定理中“相交”两字的重要性...
1.2 分层抽样与系统抽样 一、课前自主导学【教学目标】 1.理解分层抽样和系统抽样的概念，掌握两种抽样的实施方法. 2.通过具体的实例，...
