甘龙镇中心校关于教案、作业（作文、测试卷）书写评改等级评定的基本要求（2018 年修改版）一、教案的基本格式和内容写作的一般要求教案是...
下载后可任意编辑小学生习作评改的策略讨论 论文编号： 2024 年宁远省教育讨论论文学科类别： 小学语文论文题目： 小学生习作评改现状...
下载后可任意编辑浅谈高中语文教学中作文评改的方法浅谈高中语文教学中作文评改的方法 摘 要：教育应当从培育和呵护生命出发，充分给予学...
下载后可任意编辑小学高年级作文评改方法讨论实施方案小学高年级作文评改方法的讨论实施方案 一、问题的提出 小学语文的教学过程中作文教...
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下载后可任意编辑初中作文评改教学优化策略讨论初中作文评改教学优化策略讨论 作文是直接影响初中语文教学有效性的重要因素，其反映学生语...
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下载后可任意编辑创新作文评改方法 培育自主学习能力 丰城市丰矿第一小学 曹红英 内容摘要：新课程实施以来，以往一成不变的作文评价体...
第 1 页 共 9 页小学中高年级学生自主评改习作的研究小学中高年级学生自主评改习作的研究小学中高年级学生自主评改习作的研究小学中高...
个人专业发展规划——模板姓名杨修波性别男年龄46学历大专职称一级教师教龄25职务所任学科小学四年级语文课题名称如何培养学生自主评改作文...
浅谈对小学作文评改的一些看法 凡是懂得写作的人，都知道“好文章是改出来的，不是写出来的”。那么就学生的作文而言“改”文章的主体是谁...
白杨课后反思 《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎...
小学生习作评改问卷调查表亲爱的同学，现邀请你参加“习作评改情况”调查活动，请根据实际情况如实作答哟！那样老师才能及时调整教学策略，...
作文评改方法初探枣阳市第五中学 甘正军多年来，语文学习在教学中独树一帜，与英语、数学成为历届高考的三大主考科目之一。学生作文作为语...
• 教师节就要到了，你最感谢的小学老师是哪一位，说说你的理由。•“ 尊师重教”是我国的优良传统，你打算用什么样的方式表达自己的感激...
培养学生习作自主评改能力的十种方法好作文都是从反复修改中来的，修改是习作过程中的一个重要环节。《语文课程标准》对小学高段有关习作修...
高中作文评改教学的思考与对策摘 要：在突破以往作文评改“少、慢、差、费”的无效劳动基础上，突出学生 主体参与评改能力的培养，以小组...
“童年趣事”习作评改教学设计（五年级下册第二单元）学情分析：任教班级为农村校学生，语文基础比较差。五年级的学生基本能把作文的内容写...
让学生成为作文评改的主人写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。学生作文一般指...
关于初中作文评改方式创新尝试的思考【内容摘要】作文评改作为作文教学的重要环节，对学生的写作能力有很大影响。本文分析了现有评改方式的...
