课 时 计 划课题 1 开快乐心上学去第 课时总 课时教学目标1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜爱上学。2、 教育学生有礼...
四年级上册英语总目标本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培育学生...
第一章体育与健康理论知识第一节运动负荷的自我监测一、学情分析：所在班级情况，学生特点分析：学会运动负荷的自我检测,主要包括脉搏、心...
新课标人教版七年级上册全套教案序 言【教材分析】俗语云：“万事开头难”，地理学科作为自然和人文交叉学科，在初中和高中的课程中扮演着...
Unit 1 How Do You Go There?第一课时教学设计 第一课时 一、教学目标与要求 1． 能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，...
课题：This is my new friend. Lesson 1 Unit One 共 6 课时第 1 课时课 型新授累计课时1教 学目 标知 识 ： 正 确 ...
六年级上册英语教案老师姓名： 任教班级： 2025 年 8 月六年级英语上册教案Starter unit 1一、Teaching contents：Starter unit ...
Unit 1 What’s he like ?第一课时教学目标1. 能听、说、读、写单词“old”，“young”，“kind”，“funny”和“strict”。2. 能在...
Unit 1 Jobs Lesson 1Get Ready1. 猜谜游戏老师出示一些不完整的职业图片，学生通过观察和联想，猜职业、说词汇。T：Guess. What j...
课时教案课时进度第＿1＿周第＿1＿课时（学期第＿1＿课时）课 题Unit One My classroom 第一课时教学目标1． 能听懂、会说：What's ...
学科教学计划科目： 班级 ： 六年级 授课老师： 制定时间： 班级学生情况分析 六年级学生的语言已经进展到一定的水平，但是空间思维...
Unit 1 what’s he like?教学目标 ：1.能够简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. He’s...
课时教案课时进度第＿1＿周第＿1＿课时（学期第＿1＿课时）课 题Unit 1 What's he like? A Let's learn教学目标1．能听懂问句：Who...
Unit 1 What’s he like?第一课时课时目标1. 能听、说、读、写单词“old”，“young”，“kind”，“funny”和“strict”。2. 能在创...
pep 小学三年级上册英语教案 Unit 1 Hello 单元教学目标与要求： 1、 能听懂，会说 Hello./Hi. Goodbye. I’m. What’s your ...
英语单元备课学科英语 年级 三单元一 时间2025.9主备单位 课题Unit 1 Hello课型单元备课 使用单位、老师教学要求1、能听懂，会说 H...
课题Unit1 Hello主备老师单元内容分析本单元是学生正式接受英语课的学习，教学Hello./Hi. Goodbye. I’m…. What’s your name? My...
三年级上册英语教案Unit_1_Hello 第一单元教学设计Unit 1 Hello 第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。2、通过创设...
Unit1 My new teachers第一课时一、教学重点：Let’s learn 部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind 等...
Unit 1 Hello 第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道...
