14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法 教学目标：理解同底数幂的乘法法则 ,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题．通过“同底数幂...
13.4 课题学习 最短路径问题教学目标1.目标：能利用轴对称解决简单的最短路径问题，体会图形的变化在解决最值问题中的作用；感悟转化思想...
第 2 课时 含 30°角的直角三角形的性质 教学目标 1．探索──发现──猜想──证明直角三角形中有一个角为 30°的性质． 2．有一...
13.3.2 等边三角形第 1 课时 等边三角形的性质和判定 教学目的1． 使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度。2． ...
第 2 课时 等腰三角形的判定教学目标1、 理解并掌握等腰三角形的判定定理及推论2、 能利用其性质与判定证明线段或角的相等关系.教学重...
13.3.1 等腰三角形第 1 课时 等腰三角形的性质 教学目标 （一）教学知识点 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰...
第 2 课时 用坐标表示轴对称【教学目标】1.知识与能力： （1）能够作轴对称图形；（2）能够经过探索利用坐标来表示轴对称；（3）能够用...
13.2 画轴对称图形第 1 课时 画轴对称图形 教学目标 （一）教学知识点 1．通过实际操作，了解什么叫做轴对称变换． 2．如何作出一...
第 2 课时 线段的垂直平分线的有关作图教学目标① 探索并理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质．② 探索并理解线段垂直平分线...
13.1.2 线段的垂直平分线的性质第 1 课时 线段的垂直平分线的性质和判定【教学目标】【教学重难点】1. 重点：（1）轴对称的性质．（2...
13.1 轴对称13.1.1 轴对称 教学目标 （一）教学知识点 1．在生活实例中认识轴对称图． 2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念． （二...
第 2 课时 角平分线的判定一、教学目标（一）知识与技能1.了解角的平分线的判定定理；2.会利用角的平分线的判定进行证明与计算.（二）过...
CADB MN12.3 角的平分线的性质第 1 课时 角平分线的性质一、教学目标（一）知识与技能1.会作已知角的平分线；2.了解角的平分线的性质,...
第 4 课时 “斜边、直角边”教学目标知识与技能1、已知斜边和直角边会作直角三角形；2、熟练掌握“斜边、直角边”，利用它判定一般三角...
第 3 课时 “角边角”“角角边”教学目标1．三角形全等的条件：角边角、角角边．2．三角形全等条件小结．3．掌握三角形全等的“角边角”...
第 2 课时 “边角边”教学目标知识与技能1.掌握三角形全等的“S Ａ S”条件．2．能运用“S Ａ S”证明简单的三角形全等问题．过程与...
12.2 三角形全等的判定第 1 课时 “边边边”教学目标知识与技能掌握三角形全等的“边边边”条件 过程与方法经历探索三角形全等条件的...
12.1 全等三角形教学目标知识与技能通过实例理解全等形的概念和特征，并能识别图形的全等．② 知道全等三角形的有关概念，能正确地找出对...
11.3.2 多边形的内角和教学目标知识与技能1.掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和知识解决一些较简单的问题；过程与方法通过多边形...
11.3.1 多边形教学目标知 识 与 技能观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角、对角线等数...
