下载后可任意编辑认知语言学隐喻讨论浅论认知语言学隐喻讨论浅论 摘 要： 认知语言学的隐喻理论认为隐喻是人类思维的最重要的特征。隐喻...
下载后可任意编辑认知语言学语境下的大学英语教学认知语言学语境下的大学英语教学 【摘要】本文从认知语言学角度探讨了英语教学。首先回顾...
下载后可任意编辑认知语言学角度下日语色彩词的隐喻功能认知语言学角度下日语色彩词的隐喻功能 摘 要 日语中的色彩词与汉语类似，由于人...
下载后可任意编辑认知语言学语境下被动句英译汉的原则与方法认知语言学语境下被动句英译汉的原则与方法 [摘 要]翻译就本质而论是意义的语...
下载后可任意编辑认知语言学视角下诗歌语篇概念隐喻分析认知语言学视角下诗歌语篇概念隐喻分析 摘 要：概念隐喻具有系统性和连贯性，可以...
下载后可任意编辑认知语言学视角下英语一词多义现象分析认知语言学视角下英语一词多义现象分析 摘 要： 一词多义是一种普遍的语言现象，...
下载后可任意编辑认知语言学视角下解析动词 take 的一词多义现象认知语言学视角下解析动词 take 的一词多义现象 摘要：认知语言学近几...
下载后可任意编辑认知语言学视角下视像与语言的转化的事态把握认知语言学视角下视像与语言的转化的事态把握 【摘要】认知语言学认为“说话...
下载后可任意编辑认知语言学视角下隐喻的翻译技巧讨论认知语言学视角下隐喻的翻译技巧讨论 打开文本图片集 摘要：传统理论关注隐喻的修辞...
下载后可任意编辑认知语言学视角看“触る”和“触れる”认知语言学视角看“触る”和“触れる” 摘 要：日语类义语的区分和使用一直是第二...
下载后可任意编辑认知语言学视角下翻译教学理论模型的建构与实践认知语言学视角下翻译教学理论模型的建构与实践 【摘 要】传统的英语专业...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的英语介词语义探究认知语言学视角下的英语介词语义探究 摘 要：本文从英语学习者学习英语介词困难的现...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的英语新词构建认知语言学视角下的英语新词构建 新词是英语词汇讨论的重要组成部分，新词如同一面镜子，...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的英语词块教学认知语言学视角下的英语词块教学 摘 要： 意象图式是认知语言学中的一个重要理论，它将...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的象似性讨论认知语言学视角下的象似性讨论 【摘要】本文以语言象似性为讨论视角，基于认知语言学理论，...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的言语童稚化现象讨论认知语言学视角下的言语童稚化现象讨论 【摘要】随着信息时代的来临，言语童稚化现...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的中韩文化名词对比讨论认知语言学视角下的中韩文化名词对比讨论 摘 要：章炳麟《訄书·订文》中：“语...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的小句构型分析认知语言学视角下的小句构型分析 摘 要：小句是语言的一个基本单位，且小句构型分析是近...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的汉语国际多义实词教学认知语言学视角下的汉语国际多义实词教学 打开文本图片集 摘要：近年来，随着汉...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的汉日比较句对比分析认知语言学视角下的汉日比较句对比分析 打开文本图片集 摘 要：比较句在汉语中多...
