小 学 综 合 实 践 活 动 说 课 稿 小 学 综 合 实 践 活 动 说 课 稿 （ 精 选 5 篇 ） 作 为 一 名 默 默 奉 献 的 教 育 工 作 者 ， 常 常 要 根 据 教 学 需 要 编 写 说 课稿 ， 借 助 说 课 稿 可 以 更 好 地 组 织 教 学 活 动 。 写 说 课 稿 需 要 注 意 哪 些 格式 呢 ？ 以 下 是 小 编 帮 大 家 整 理 的 小 学 综 合 实 践 活 动 说 课 稿 （ 精 选5篇 ） ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 小 学 综 合 实 践 活 动 说 课 稿 1 一 、 说 教 材 课 程 改 革 要 求 培 养 学 生 的 信 息 收 集 和 整 理 能 力 ， 发 现 问 题 和 思 考问 题 的 能 力 ， 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 作 为 “ 信 息 收 集 和 处 理 ”的 内 容 之 一 ， 学 习 本 课 时 内 容 ， 不 仅 让 学 生 学 会 收 集 处 理 信 息 ， 还 要学 会 分 析 现 实 社 会 ， 解 决 日 常 问 题 ， 体 会 自 然 与 人 类 社 会 的 密 切 联 系 ，了 解 综 合 实 践 价 值 ， 养 成 良 好 的 人 文 素 养 。 本 课 时 是 安 教 版 九 年 义务教 育 小 学 了 五年 级综 合 实 践 活 动 第 1-3 页内 容 。 本 课 时 是 作 为 一 个拓展性的 知识点出现 的 。 教 材 先从学 生 熟悉的 情景“ 找一 找身边的 白色污染” 和 “ 调查自 己家 里一 天大 约 用 几 个塑 料 袋 ？ ” 引 入 ， “ 全 校 学生 家 庭 一 天， 一 周 ， 一 个月 ， 一 年 用 掉 多 少 个塑 料 袋 ？ ” 继 而 导 出“ 白色污染” 给 人 们 带 来 哪 些 危 害 ？ 如 何 减 少 “ 白色污染” ？ 等 问 题 。让 学 生 通 过 调查、 收 集 、 整 理 等 方 式 获 得 有 关 “ 白色污染” 资 料 信 息 ，再 经 过 讨 论 、 交 流 等 方 式 ， 了 解 “ 白色污染” 对 自 然 及 人 类 的 危 害 ，形 成 环 保 意 识。 本 课 时 的 重 点： 用 学 过 的 知识和 方 法 ， 收 集 整 理 有 关 “ ...
