1 第 一 单 元 声 音 1
1 听 听 声 音 教 学 目 标 1、 我 们 周 围 充 满 着 不 同 的 声 音 ， 有 动 物 的 叫 声 、 大 自 然 的 声 音 、 人 类生 产 生 活 的 声 音
2、 运 用 “高、 低、 强、 弱”等科学词汇描述和记录听到的 声 音
3、 回忆声 音 的 知识和相关问题， 记录并和同 学交流
4、 在观察和描述声 音 的 过程中， 养成细致观察的 习惯和态度
5、 懂得声 音 是我 们 生 活 的 一部分， 声 音 会使我 们 的 世界变得丰富多彩
教 学 重 点 运 用 “高、 低、 强、 弱”等科学词汇描述和记录听到的 声 音
教 学 难 点 1、 运 用 “高、 低、 强、 弱”等科学词汇描述和记录听到的 声 音
2、 回忆声 音 的 知识和相关问题， 记录并和同 学交流
教 学 准 备 多媒体课件、 各种各样的 声 音 教 学 过 程 一 、听 声 音 ，辨产音 1、 师播放声 音 ， 生 听声 音 、 辨声 音
预设：鸟叫 声 、 汽车喇叭声 、 狗叫 声 、 咳嗽声 、 雷声 、 下雨声 、 溪水声 、马蹄声 、 敲门声 、 闹铃声 、 大 鼓声 、 笛子声
2、 师：其实除了这 12 种声 音 外， 还有 很多声 音
我 们 就是生 活 在充 满声 音 的 世界里， 今天我 们 就先来细细地听听这 12 种声 音
3、 出示课题：1、 听听声 音 二、听 声 音 ，描述声 音 1、 给声 音 分类 师出示 12 种声 音 ：鸟叫 声 、 汽车喇叭声 、 狗叫 声 、 咳嗽声 、 雷声 、 下雨声 、 溪水声 、 马蹄声 、 敲门声 、 闹铃声 、 大 鼓声 、 笛子声 我 们 先给这 12 种声 音 来分分类 ， 哪些是动 物 的 声 音
哪些是自 然 界的声 音
