第 10 讲 情感主旨现代文阅读2025 年中考语文专题复习讲练测考情透视 · 目标导航第一部分课标要求考查形式1. 要能够通读记叙文，理解文章的主要内容，概括文章的中心思想和情感主旨，包括作者通过写人、叙事、写景、状物等所表达的某种观点。2. 能够理解文中关键语句、段落所蕴含的情感和主旨，体会其在表达文章中心思想、塑造人物形象、推动情节发展等方面的作用。课标要求3. 阅读不同题材、不同风格、不同文化背景的记叙文作品，理解和感受多元文化中情感主旨的多样性和独特性，拓宽情感体验和认知视野。考查形式与内容考查题型内容要点命题趋势概括主旨类直接要求概括文章的主题、中心思想或作者的情感倾向等，如 “读完全文，请用自己的话概括本文的主旨”“本文表达了作者怎样的思想感情，请简要概括”。1. 注重深度理解与个性化解读。2. 选材更加广泛和多样化。3 关注时代热点和生活实际。作用分析类分析某一段落、情节、人物形象等在表达情感主旨方面的作用，如 “文章第 × 段在表现主旨上有什么作用”“文中描写 ×× 人物的情节，对揭示文章主旨有何意义”。情感变化类要求梳理文中人物或作者的情感变化过程，并分析其原因，如 “文中作者的情感经历了怎样的变化，请结合具体内容简要分析”。知识导图 · 思维引航第二部分考点突破 · 考法探究第三部分考点一：概括情感主旨提问形式 思路分析 答题模板 考题形式1. 这篇文章的主旨是什么？2. 请概括文章表达的主要思想感情。3. 作者通过这篇文章想告诉我们什么？ 思路分析开头可能会点明主题或引出主题相关的内容，结尾通常会总结或升华主题。比如，开头写 “我一直记得那个温暖的午后，因为那是我第一次感受到母爱的伟大”，主题就很明确是关于母爱的。从文章标题入手，标题往往能暗示文章的主题。例如，标题为《父爱如山》，可能主题就是围绕父亲的爱展开。 1. 关注标题2. 关注开头和结尾思路分析3. 关注主要人物和事件思考人物的行为、语言、心理等反映了怎样的情感，事件的发展体现了什么道理或价值观。例如，文章写一位老师多年来默默资助贫困学生上学，体现的就是老师的爱心和无私奉献的精神，主旨可能是赞美这种高尚的品德。模板：本文通过描写……（人物和事），表达了 / 揭示了 / 赞美了 / 批判了……（情感、道理、价值观等）。 答题模板如：在《背影》中，文章通过描写父亲在火车站为 “我” 送别的情景，特别是父亲艰难地穿过...
