文化生活第一课考点精析及典例分析考点一、文化的内涵与特点※考点剖析（一）内涵1．文化是一种精神现象（实质）内涵 我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。外延 包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等）和非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等）。注意：类似经济和政治的概念，文化与文化现象不能等同，文化是对文化现象的抽象概括。所以，只能说××是否是文化现象。2．正确理解文化的内涵我们所讲的“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”，特指建设中国特色社会主义文化中的“文化”。（二）特点1．文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有的，是人们社会实践的产物。结合图示理解：自然现象现象政治现象社会现象 经济现象文化现象 文化2．文化是人们的一种素养每个人所具有的文化素养的形成，离不开生活、实践和教育，是通过对社会生活的体验。特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。3．人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体※误区指正误区一：文化就是精神活动点拨：（1）“文化”一词在实际运用中具有多义性，但我们所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。（2）文化活动不是一种纯粹精神的活动，而是一种依托物质载体的活动。（3）文化包括精神活动，也包含精神活动的成果，即精神产品。※思维拓展纯 “自然”的东西不是文化纯“自然”的东西不是文化，如自然界中的山水树木，但人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见，文化离不开人的参与，文化为人所特有。※典例分析（2007年广东高考，16）在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明 （ ）①人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④试一试： 【解析】本题为组合型选择题，以广东人民在长期的生产劳动和社会生活中创作了一大批富有岭南特色的经典音乐的典型事例材料为载体，考查学生综合运用文化生...
