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《渡荆门送别》《秋词》-

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《渡荆门送别》《秋词》 小鸟 一、导入新课 唐宋诗词历来脍炙人口,今日我们将要学的《诗词五首》,都是唐、宋两代的名家名篇。学习时重点体会五首诗词表达的思想感情,并在此基础上背诵和默写。 二、扫除生字障碍 寥 liao 霄 xiao 戟 ji 蕲 qi 浣 huan 三、学习《渡荆门送别》 1、老师朗读或听录音 2、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么?远渡的地点和此行的目的。 3、颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的?描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气概磅礴地万里长江图,写的是远景。 4、这一联中有一个字用的好,找出来谈谈好在何处。随字将群山语原野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。 5、颈联则变换视角,描写长江的近景,谈谈这联诗所描绘的意境。月下飞天镜是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。云生结海楼是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 6、尾联中的故乡水是指流经故乡的水,万里送行舟指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。 7、全诗表达作者什么样的思想感情?通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神,同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。 8、齐读,背诵这首诗 四、学习《秋词》 1、指名朗读 2、中国古代咏秋之作很多,但大多是以悲秋为其基调。这首《秋词》有没有悲秋之意?请从文中找出依据来分析。一、二句形成鲜亮的对比。自古人们是逢秋悲寂寞,而作者却认为秋日比明媚漂亮、万物意新的春天更美好。开头便奠定了乐观明快的风格。第三句描写的豪迈高旷的图画,写鹤的矫健凌厉,奋发有为,其实也是作者高远爽朗心情的反映。所以第四句就和白鹤一样直达碧霄了。因此无悲秋之意。 3、可以看出作者具有怎样的情怀?开阔的视野和乐观的情怀。 4、写出字面上有秋字的诗词句。秋风萧瑟,洪波涌起,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,天凉似个秋,万里悲秋常作客,百年多病独登台,常恐秋节至,焜黄华叶衰 5、齐读、背诵

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