9 父母与孩子之间的爱喜小儿辈到行在陆 游阿纲学书蚓满幅，阿绘学语莺啭木
截竹作马走不休，小车驾羊声陆续
书窗涴①壁谁忍嗔，啼呼也复可怜人
却思胡马饮江水，敢道春风无战尘
传闻贼弃两京走，列城争为朝廷守
从今父子见太平，花前饮水勿饮酒
【注】 ①涴：读 wò，污染
☞鉴赏：此诗描述绍兴三十二年(1162)春，陆游把家眷接到临安后的情景
作者从一位父亲的视角出发，前四句纯用白描，接下去的两句则将叙述与抒情融合，描绘出一幅其乐融融的嬉戏教子图，极具生活气息，充分体现了父亲对子女深深的爱和极尽享受的天伦之乐
然而这样看似普通的生活场景必须建立在国家太平的基础上，因此陆游的感情便超越了一己之思而具有了普遍的意义，同时抒发了自己殷殷忧时忧国之情
1．注音履行(lǚ) 逊色(xùn)辜负(gū) 咄咄逼人(duō)惶恐不安(huáng) 休戚相关(qī) 2．写对字形 1◎写法归纳(1)条理清晰，层层深入
文章先论述了人从婴儿到童年时期的成长过程中，其体验母爱的能力是不断发展的
而后阐释父爱和母爱的根本区别
最后指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，走向完全成熟
(2)对比手法的运用
文章在阐释父爱和母爱的区别时，紧紧围绕“无条件”“有条件”这一区别，使读者更清楚地把握其不同
对孩子来说，母亲代表自然世界，父亲代表思想世界，这些阐述都给人以新鲜感和有益的启示
◎写法精讲对比论证，是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法
世界上的万事万物，往往是相比较而存在的
“有比较才有鉴别”，两种事物一经对比，就可以分辨出彼此间的差异
因此，议论文中常常运用对比论证的方法，把两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力
真与假的对比，可以去伪存真；善
