人教版五年级上册《鲸》课文教案 人教版五年级上册《鲸》课文教案 《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 教学目标 1、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。 2、给课文分段，归纳段落大意。 3、懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造句的准确性。 4、学习本课生字新词。 5、朗读课文。 教学重难点 课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点。 课文第二自然段写鲸的进化过程，是教学的难点。 课文挂图;生字词卡片。 第一课时 一、启 1.板书课题，学生齐读，纠正读音(jTng，注意读出后鼻音)。 激发读趣，看了这个课题，你想知道些什么呢?(鲸有多大，鲸怎样睡觉，鲸吃什么，鲸有些什么种类……)好，让我们大家一齐来学习这篇课文，学完之后，同学们的这些问题都能得到解决。 2.读“学习要求”与“自学程序与方法”。 3.明确本课时学习内容：本课时完成“自学程序与方法”一、二和三的部分内容。 二、读练一——自学程序与方法一 1.读自学程序与方法一。 自学提示：①边读边想，每一自然段写的什么;② 课文讲了有关鲸的哪些方面的知识;③ 给课文划分段落，概括段意。 2.学生根据自学提示自学，老师巡回辅导 三、知一 1.指名逐段朗读课文，述说每自然段段意。(第一自然段写鲸的种类;第二自然写鲸的进化过程;第三自然段写鲸的种类;第四自然段写鲸吃什么;第五自然段写鲸怎样呼吸;第六自然段写鲸怎样睡觉;第七自然段写鲸怎样生长。) 2.引导学生将自然段段意概括为四个方面，即课文从鲸的大小、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸。 3.给课文划出段落：第一段(第 1 自然段)写鲸非常大;第二段(第 2 自然段)：写鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。第三段(第 3 自然段)：写鲸的种类。第四段：(第 2 一 7 自然段)，写鲸的生活习性。 四、读练二——自学程序与方法二 1.朗读自学程序与方法二。 自学提示：①查字典，读准字音，掌握方法，理解字义;② 通过查带点字的意思，理解词语：鲸。捕获、上腭、前肢、后肢、鳍。通过查词典，理解两个词语：垂直、倾斜。③完成课后习题一、二。 2.学生自学，老师行间辅导。 五、知二 1.检查生字自学的情况。 ① 读准字音： 鲸、获、肢、吨 ② 掌握字形： 肢(肢体)滤(过滤)肺(肺部)胎(胎生) 枝(树枝)虑(考虑)柿(柿子)治(治病) 2，检查生自学的情况。 ① 老师解释几个词语：退化、进化 ...
