2013-2014学年高中历史 专题六 第16课《三民主义的形成和发展》新导学案 新人教版必修3

专题六 20 世纪以来中国重大思想理论成果第 16 课 三民主义的形成和发展导学案【学习目标】【重点难点】重点三民主义、新三民主义的内容。难点对三民主义、新三民主义的分析与评价。 【学法指导】1．了解孙中山三民主义的基本内容，尤其是从旧三民主义到新三民主义的过程，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。2．重点把握孙中山的新旧三民主义的内容、异同，与中共的民主革命纲领的异同，评价其在民主革命中的作用。3．比较新三民主义与中共民主革命纲领的异同；三民主义与辛亥革命成败之间的关系。4．以教科书和相关史料为载体，提炼关键语句，学会将史料阅读与教科书所述相互引证和彼此说明。5．分析新、旧三民主义作用时，从理论与实践、进步性与局限性、结论与史实等方面去条分缕析。6．联系必修 1 中的辛亥革命和大革命、必修 2 中的民族资本主义和必修 3 中近代前期思想解放潮流的有关史实。【学习过程】一、三民主义的提出1．背景(1)鸦片战争以后，____________不断加深。(2)先进的中国人提出不同的________主张或方案屡屡碰壁。(3)19 世纪末，以孙中山为代表的________________登上历史舞台。2．提出(1)1905 年，孙中山提出“______________________________________”，作为同盟会的纲领。(2)不久，孙中山在《民报·发刊词》上，将这个纲领阐发为以建立________________________为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。3．内容(1)民族主义即“____________________”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝____________。(2)民权主义指“____________”，就是通过________革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。(3)民生主义即“____________”，主张核定地价，现有地价归________所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由________共享。4．评价(1)性质：三民主义是孙中山受到美国林肯的“________________”思想启迪，提出的____________纲领。(2)进步性：表达了资产阶级在________、________上的利益和要求，反映了中国人民实现__________和____________的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。(3)局限性：三民主义带有明显的________局限和________局限。细节点拨 三民主义是对中国同盟会纲领的具体阐释，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。二、三民主义的实践1．辛亥革命(1)过程：1911 年，辛亥革命爆发，建立了____________，推翻了清朝的封建统治。(2)意义：辛亥革命的...