有关一年级上册数学教学工作计划 3 篇有关一年级上册数学教学工作计划 3 篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，又解锁了新的工作，一定有不少可以计划的东西吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是我精心整理的一年级上册数学教学工作计划 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级上册数学教学工作计划 篇 1 二、班级情况 一(1)班共有学生 26 人，男生 12 人，女生 14 人。虽然学生入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培育学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培育学生的学习兴趣为工作重心。 二、教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：准备课、位置、1——5 的认识和加减法、认识图形(一)、6 ——10 的认识和加减法、11——20 各数的认识、数学乐园、认识钟表、20 以内进位加法、总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，进展数学能力，培育创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。 三、教材分析 1.每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。 2.数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培育学生对数学的兴趣。 3.重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。 4.认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练。 5.重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和沟通，初步建立数感。 6.计算教学体现算法多样化，允许学生采纳自己认为合适的方法进行计算。 7.直观认识立体，进展学生的空间观念。 8.安排“用数学”的内容，培育学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。 9.体现教学方法的开放性、制造性，为老师组织教学提供丰富的资源。 四、教学目标 1.熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读写 020 各数。 2.初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。...
