山东省威海市二中高中语文《屈原列传》导学案 新人教版必修 3【文言文新课标解读】1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。2、能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。3、阅读语言文字方面的著作，尝试用所学的知识和方法解释语言文字运用中的现象，探索有关问题。【总体学习目标】1．通过反复诵读，把握文言的实虚词，掌握文言特殊句式提高文言文阅读能力。2．深入解读文本，挖掘文句内涵。3、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。学习重点、难点：掌握重点实虚词，特殊句式，翻译。体悟诗人爱国情怀。学习课时：2 课时【课前导学】一、知识链接——作家零距离：1. 屈原：是我国第一个伟大诗人。他的作品，流传下来的有《离骚》、《九章》、《天问》等。汉代把它们合编为《楚辞》。屈原是伟大的政治家，他的命运影响着楚国的命运，楚国的命运又决定了屈原的命运。个人的命运和国家的命运，紧密地结合在一起。《屈原列传》一文。重点记述了楚国的重大政治事件，记述了屈原与上官大夫、令尹子兰等的矛盾和斗争，痛斥怀王的昏庸，把屈原个人的遭遇和楚国的命运交织地叙述并进行描写，从而突出了屈原热爱祖国关心人民疾苦的爱国主义精神。它是我国历史上出现得最早的一篇记载屈原事迹、思想、人品的文献。后世的研究屈原的著作，都以它为出发点：它又有着很高的文学价值。2 司马迁：在司马迁看来，他与屈原有着类似的遭遇。他侍奉汉武帝，原来也受信任，他自己也“绝宾客之知，忘室家之业，日夜思竭其不肖之力”为主上服务。不料在李陵事件上却受到极不公正的惩罚。他和李陵本无交情。李陵被俘投降时，他因李陵平素颇有“国土”之风，又因李陵被俘前，只凭五千人的兵力，就跟匈奴数十万兵力连战十余天，转战千余里，最后才因失尽道穷，救兵不至被俘，就揣想李陵也许是想暂时保全自己，然后再找机会报答汉朝。加上他又看不惯那满朝文武的丑态，当李陵未被俘以前，看到武帝高兴，就争着奉觞上寿，现在李陵投降，看到武帝恼怒，就又争说李陵的坏话，于是就想为李陵说几句公道话。这一来，就触怒了武帝，被下狱治罪，被处以腐刑。在封建士大夫看来，受腐刑，这是...
