江苏省海门市包场高级中学 2014 届高三生物一轮复习讲义 DNA 的复制教案 苏教版教学目标:1
概述 DNA 分子的复制
探讨 DNA 复制的生物学意义
教学重难点:1
教学重点 DNA 分子复制的条件、过程和特点
教学难点 DNA 分子复制的过程
自主学习与要点讲解:一、对 DNA 分子复制的推测沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说:复制方式为_ 半保留复制_二、DNA 半保留复制的实验证据(选学)1
要分析 DNA 是全保留还是半保留的,就要区分亲代与子代的 DNA
1958 年,科学家以________为实验材料,运用________,设计了实验
实验过程同位素:____、_____,标记 NH4Cl 培养液培养大肠杆菌方法:讨论:①离心处理后,为什么子一代 DNA 只有杂合链带
② 子二代 DNA 出现了轻链带和杂合链带,说明了什么
结论:上述实验证明,在新合成的每个 DNA 分子中,都保留了_______________________这种复制方式是:________________________三、DNA 分子复制的过程 1
什么是 DNA 的复制(DNA 复制的概念)
特点: 时间: ____________________________培养基类型结果在试管中位置亲代子一代子二代模板:___________________条件: 原料:_________________能量:__________________酶: ___________________场所:_____________过程:___________ 结果:___________________________________意义:________________________________________________________
课堂检测:1
下列关于 DN