托班健康教案范文 目标：1、通过活动中，培育幼儿语言表达能力和说话的愿望。 2、 鼓舞幼儿同意自己走。 活动准备：木偶若干（兔妈妈、小兔，猫妈妈、小猫，鱼妈妈、小鱼，妈妈、宝宝等）， 活动过程：一 、导入活动 老师：“宝宝，妈妈带你上幼儿园！”带宝宝们踏步走。 老师：“你今日早上是怎么上幼儿园的？”让宝宝们自由讲讲。 二 、木偶表演“自己上幼儿园” 1、小兔也要上幼儿园了，我们来看看它是怎么上幼儿园的。 宝宝学说：小兔自己跳 。 老师：我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。 2、“喵喵……谁来了？”小猫。 老师：小猫怎么上幼儿园呢？ 宝宝学说：小猫自己走。 老师：我们一起学小猫自己走着上幼儿园。 3、“还有谁会来呢？”让宝宝们自由猜猜。 老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。” 宝宝学说：小鱼自己游。 老师：我们来学小鱼自己游着上幼儿园。 4 、“现在谁来了？”“小宝宝。” 老师：“宝宝怎么上幼儿园呢？”宝宝们自由说说 宝宝学说：宝宝自己走。 三、 鼓舞幼儿自己走 老师：“宝宝跟妈妈走出去玩。”
