陕西省澄城县寺前中学高一语文教学案：烛之武退秦师 2课题烛之武退秦师（2）班级授课（完成）时间教师（学生）教学目标知识与技能掌握文中第三四段的文言实词和虚词的意义和用法过程与方法参照注解，动口动脑，培养学生自己获取知识的能力。情感态度与价值观学习烛之武在国家危难之机置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。 重点难点把握文意，理 解词句教学方法圈点、勾画、批注的方法学生自学反馈教学过程新知导学备注一复习第一二段：1、齐读课文2、指名学生翻译课文识记类合作探究备注导读第三段。重点掌握以下词句： 1．敢以烦执事——2．焉用亡郑以陪邻——3．夫晋，何厌之有——4．秦伯说，与郑人盟——翻译：导读第 四段。重点掌握以下词句： 1．微夫人之力不及此—— 2． 吾其还也—— 3．亦去之—— 翻译：理解类1当堂检测备注1、下列句子，加点词解释错误的一项是（ ）A、夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出B、焉用亡郑以陪(增加)邻C、共(供给)其乏困 D、夫晋，何厌(厌烦)之有2、下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是（ ）A、缓不济急 B、同舟共济 C、假公济私 D、无济无事3、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：A、焉用亡郑以陪邻 / 以其无礼于晋 B、君知其难也 / 吾其还也C. 若舍郑以为东道主 / 若使烛之武见秦君D、 唯君图之 / 君之壮也，犹不如人4、与"夫晋，何厌之有"句式相同的一项是： A. 马之千里者 B. 是寡人之过也 C. 邻之厚，君之薄也 D. 何陋之有5、请同学们翻译下列句子。 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 （2）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 （3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? （4）微夫人之力不及此。 应用类拓展提升备注结合全文的学习，说说烛之武是一个怎样的人物。2教（学）后反思3
