陕西省汉滨区 2014 年高中政治 第 11 课时 意识的作用导学案 新人教版必修4【学习目标】1、识记并理解意识活动的特点。2、理解并运用意识是怎样指导人们认识世界、改造世界的。3、识记、理解并运用坚持一切从实际出发、实事求是【知识梳理】一、人能够能动地认识世界（意识能够反映物质）（1）表现：①意识活动具有 。人们在反映客观世界的时候，总抱有 ，而动物的操作纯粹是 。② 意识活动具有 。意识对客观世界的反映是 ，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识不仅能够反映 ，而且能够把握 。它不仅能够“复制” ，而且能够追溯 、推测 ，能够创造一个理想的或幻想的世界。（2）地位：意识活动的 ，是人能够认识世界的重要条件。通过“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有 ，而没有 。二、人能够能动地改造世界（意识能够反作用于物质）表现：①意识对改造客观世界具有 。即通过 把 变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。②意识对于人体生理活动具有 。意识活动依赖于人体的生理活动 ，又对生理活动有着 。三、一切从实际出发 实事求是1、含义：我们做事情要尊重 ，从 的事物出发，经过调查研究，找出事物本身 ，以此作为我们行动的依据。2、具体要求（1）一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断 ， ，以 的精神探求事物的本质和规律，用 武装头脑、指导实践。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把 和 结合起来，把 和 结合起来。（3）既要反对夸大意识能动作用的 ，又要反对片面强调 ，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。装 订 线【合作探究】课堂探究一（教材第 38 页方框）：(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?课堂探究二（教材第 39 页方框）：科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的?意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的? 课堂探究三（教材第 40 页方框）：有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”结合实际谈谈你的体会。【思维拓展】1、【世界的物质性原理】或【物质决定意识原理】物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的主观映象。这要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。2、【意识的能动作用原理】意识具有能动作用，人能够能动地认识世 界和改造世界。正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误的意...
