城北高级中学高三历史集体备课教案一、教学内容：复习中国近现代史第十单元 社会主义建设新时期（2）二、教学目的：了解本节知识要点，掌握初步分析问题方法。三、教学重难点：新时期党的基本路线；一国两制四、主要教法：讨论，概述，提问五、教学过程线索梳理设问：为全面开创社会主义现代化建设的新局面，中国共产党人在理论上作了哪些重大突破？① 突破两个凡是——关于真理标准问题的讨论，重立实事求是的思想路线；② 突破阶级斗争中心论的束缚——十一届三中全会，确立以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策。③ 突破社会主义建设的单一模式——十二大高举建设有中国特色的社会主义；④ 突破社会主义建设一步到位的思想——十三大提出一个中心两个基本点；初级阶段理论。⑤ 突破姓社姓资，计划与市场的争论——十四大社会主义市场经济体制。⑥ 突破社会主义经典理论——十五大邓小平理论汇成系统。成为全党指导思想。⑦ 突破单纯意识形态束缚——妥善处理祖国统一（一国两制）和外交关系。概念阐释社会主义初级阶段含义：是中共提出的特指在我国生产力还比较落后、商品经济还不够发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。其既不同于过渡时期，又不同于社会主义现代化实现后的阶段。特征：①生产力水平多层次。且极不平衡。②生产资料公有制占主导地位多种经济形式并存。③按劳分配为主，多种分配制度并存。④社会主义民主政治基础奠定，但很不完善。⑤精神文明有一定基础，但比较薄弱。建设有中国特色的社会主义理论的主要内容①在社会主义发展道路问题上，强调走自己的路；②在社会主义发展阶段问题上，提出我国还处于社会主义初级阶段理11、完成设问 1，理清本节思路。亦可穿插其中讲重点阐释重点阐释1、 社会主义初期阶段和社会主义初级阶段理论。2、 简述马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃。——结论毛泽东思想与邓小平理论的精髓实事求是。3、 “一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东和邓小平”——要求学生指出三次巨变及从中得出启示。4、 设问：中共三代领导核心形成的时间及开创性工作。（《走进新时代》）5、 邓小平说：“计划和市场都是方法，资本主义国家有计划；社会主义国家也有市场‘，各举一例说明之。城北高级中学高三历史集体备课教案论；③在社会主义根本任务上，指出社会主义本质是解放生产力和发展生...
