如何看待“挑刺工”问题
更新时间：2014 年 05 月 20 日 文章来源：互联网时事评论背景： 今年以来，四川省眉山市丹棱县建立暗访监督人员库，并组织开展暗访监督活动
5 月18 日，丹棱县纪委书记骆仕明透露，他们“秘密”选聘了 40 位“挑刺工”，“这是一份只有两个人知道的秘密名单，即使‘单上有名’的人，相互间也不知道对方是不是挑刺工
（《华西都市报》5 月 19 日）时事评论观点：如何看待“ 挑刺工”问题 “作业免签”之所以引起争议，不仅因为这是国内长期形成的“教育惯例”，更在于它是家长对接学校教育的重要途径
在知识经济蓬勃发展的今天，让孩子接受更好的教育，往往意味着赢得一个更高的起点
正因此，学校教学举措的任何细微变化，都足以挑动家长的敏感神经
签字是为了掌握学生学习情况，同时起到督促作用，但更关键的是要促进孩子养成自主学习习惯
签字并非目的，而是引导家长更多关心孩子的教育和成长
从这个意义出发如果僵化执行“作业签字”、逢考试作业必签，非但会加重家长负担，也容易走向形式主义，背离教育本义
家庭教育不只是课程作业，不应仅强调监督、管控
“作业免签”呼唤父母用心施教在签字之外，能够做的其实还有很多
“挑刺工”的“秘密”行动，显然是一次“领导重视、精心组织、创新方法、讲求实效”的行动
据悉，从目前来看，这场猛刮于丹棱县城的挑刺风暴，已经“有了极为明显的效果”
这样的“创新”，当然值得点赞
虽然不否认这种方法的“优越性能”，但是“这 40 名秘密挑刺工，能真的驱散干部作风雾霾吗”，这本身就是一个不现实的问题，毕竟作风雾霾不是一日所成，也不会轻易被吓走
从更实际的问题来讲，这是否就是最有力的治霾方法呢
回到“挑刺工”本身来看，至少存在以下几个局限性： 首先，这需要“演技”
所有的挑刺行动，都是在设定问题然后去模拟办事的
这就要求“挑刺工”一方面要有临阵
