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(浙江选考)新高考生物一轮复习 专题5 孟德尔定律 第15讲 遗传的染色体学说 性染色体与伴性遗传教学案 新人教版-新人教版高三全册生物教学案

(浙江选考)新高考生物一轮复习 专题5 孟德尔定律 第15讲 遗传的染色体学说 性染色体与伴性遗传教学案 新人教版-新人教版高三全册生物教学案_第1页
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第 15 讲 遗传的染色体学说 性染色体与伴性遗传知识内容考试要求知识内容考试要求1.基因行为与染色体行为的平行关系a4.XY 型性别决定b2.染色体组型的概念a5.伴性遗传的概念、类型及特点b3.常染色体和性染色体a6.伴性遗传的应用c 遗传的染色体学说1.遗传的染色体学说(1)基因的行为和减数分裂过程中的染色体行为存在着平行关系项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在细胞分裂各期中,保持着一定的形态特征配子单个单条体细胞中来源成对存在,一个来自父方,一个来自母方成对存在,一条来自父方,一条来自母方形成配子时等位基因分离,进入不同的配子;非等位基因自由组合同源染色体分离,进入不同的配子;非同源染色体自由组合(2)由上述平行关系得出的结论:细胞核内的染色体可能是基因载体,即遗传的染色体学说。2.孟德尔定律的细胞学解释(1)等位基因位置:假定控制一对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上,控制另一对相对性状的等位基因位于另一对同源染色体上。(2)基因与染色体行为:在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此处于其上的非等位基因也自由组合,从而实现性状的自由组合。(1)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传(√)(2)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”(√)(3)染色体和基因并不是一一对应的关系,一条染色体上含有很多个基因(√)染色体、DNA 及基因之间的关系(1)误以为细胞内的基因都在染色体上。细胞核基因在染色体上,有些基因在线粒体或叶绿体中。(2)误以为在减数分裂产生配子时所有的非等位基因自由组合。在减数分裂产生配子时等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。(3)误以为子代中控制某一性状的基因必有一个来自母方,一个来自父方。X 染色体特有区段、Y 染色体特有区段以及细胞质中的基因都不能满足一个来自母方,一个来自父方。 [题组冲关]1.(2018·浙江 4 月选考) 下列关于基因和染色体的叙述,错误的是( )A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合解析:选 D。体细胞中基因和染色体都保持独立性和完整性,A 正确;受精卵是精子和卵细胞的结合,所以成对...

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