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高中数学 模块综合问题选讲(二)课后练习 新人教A版选修2-3VIP免费

高中数学 模块综合问题选讲(二)课后练习 新人教A版选修2-3_第1页
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专题模块综合问题选讲(二)课后练习题一:先后抛掷硬币三次,则至少一次正面朝上的概率是()A.B.C.D.题二:高一新生军训时,经过两天的打靶训练,甲每射击10次可以击中9次,乙每射击9次可以击中8次.甲、乙两人射击同一目标(甲、乙两人互不影响),现各射击一次,目标被击中的概率为()A.B.C.D.题三:已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分.现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量X为取出此3球所得分数之和.(1)求X的分布列.(2)求X的数学期望E(X).题四:一个盒子里装有7张卡片,其中有红色卡片4张,编号分别为1,2,3,4;白色卡片3张,编号分别为2,3,4.从盒子中任取4张卡片(假设取到任何一张卡片的可能性相同).(1)求取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率;(2)在取出的4张卡片中,红色卡片编号的最大值设为X,求随机变量X的分布列和数学期望.题五:口袋中有n(n∈N*)个白球,3个红球,依次从口袋中任取一球,如果取到红球,那么继续取球,且取出的红球不放回;如果取到白球,就停止取球.记取球的次数为X.若P(X=2)=,求:(1)n的值;(2)X的分布列.题六:在一次购物抽奖活动中,假设某10张券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖.某顾客从此10张奖券中任抽2张,求:(1)该顾客中奖的概率;(2)该顾客获得的奖品总价值X元的概率分布列.题七:设两球队A、B进行友谊比赛,在每局比赛中A队获胜的概率都是p(0≤p≤1).(1)若比赛6局,且p=,求其中A队至多获胜4局的概率是多少?(2)若比赛6局,求A队恰好获胜3局的概率的最大值是多少?(3)“”若采用五局三胜制,求A队获胜时的比赛局数ξ的分布列和数学期望.题八:高二下学期,学校计划为同学们提供A、B、C、D四门方向不同的数学选修课,现在甲、乙、丙三位同学要从中任选一门学习(受条件限制,不允许多选,也不允许不选).(1)求3位同学中,选择3门不同方向选修的概率;(2)求恰有2门选修没有被3位同学选中的概率;(3)求3位同学中,选择选修课程A的人数ξ的分布列与数学期望.题九:某商场为刺激消费,拟按以下方案进行促销:顾客每消费500元便得到奖券一张,每张奖券的中奖概率为,若中奖,商场返回顾客现金100元.某顾客现购买价格为2300元的台式电脑一台,得到奖券4张.(1)设该顾客中奖的奖券张数为X,求X的分布列;(2)设该顾客购买台式电脑的实际支出为Y元,用X表示Y,并求Y的数学期望.题十:某人在如图所示的直角边长为4米的三角形地块的每个格点(指纵、横直线的交叉点以及三角形的顶点)处都种了一株相同品种的作物.根据历年的种植经验,一株该种作物的年收获量Y(单位:kg)“”与它的相近作物株数X之间的关系如下表所示:X1234Y51484542“”这里,两株作物相近是指它们之间的直线距离不超过1米.(1)从三角形地块的内部和边界上分别“”随机选取一株作物,求它们恰好相近的概率;(2)从所种作物中随机选取一株,求它的年收获量的分布列与数学期望.专题模块综合问题选讲(二)课后练习参考答案题一:D.详解:至少一次正面朝上的对立事件的概率为,故P=1-=.题二:D.详解:目标被击中的对立事件为两人都击不中,而两人都击不中的概率为×,所以所求事件的概率为1-×=.题三:(1)分布列为:X3456P5421021514121(2)期望为.详解:(1)X=3,4,5,6,35395(3)42CPXC,21543910(4)21CCPXC,1254395(5)14CCPXC,34391(6)21CPXC,所以X的分布列为:X3456P5421021514121(2)X的数学期望E(X)=15+80+75+129113=42213.题四:(1).(2)分布列是X1234P随机变量X的数学期望.详解:(1)“设取出的4张卡片中,含有编号为3”的卡片为事件A,则P(A)==.所以,取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率为.(2)随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4.P(X=1)==,P(X=2)==,P(X=3)==,P(X=4)==.所以随机变量X的分布列是X1234P随机变量X的数学期望EX=1×+2×+3×+4×=.题五:(1)n=7.(2)分布列为X1234P详解:(1)由P(X=2)=知=,∴90n=7(n+2)(n+3).∴n=7.(2)X=1,2,3,4,且P(X=1...

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