第二十三章旋转23
1图形的旋转23
1图形的旋转(第1课时)学习目标1
了解生活中旋转现象的广泛存在;掌握旋转的有关概念,理解旋转变换也是图形的一种基本变换
会找出旋转前、后图形中的对应点、对应线段、对应角、旋转中心和旋转角
理解图形的旋转变换是由旋转中心、旋转角和旋转方向所决定的,探索和发现旋转前、后图形上的每一点都绕着旋转中心转动了相同的角度,但图形的形状和大小都没有变化的特性
学习过程一、自主思考情境创设:观察有关的图形
(1)秋千;(2)大风车的转动;(3)飞速转动的电风扇叶片;(4)汽车上的刮水器;(5)由平面图形转动而产生的奇妙图案
情境问题:这些情境中的转动现象,有什么共同特征
二、学习新知活动1:单摆上小球的转动由位置A转到B,它绕着哪一个点转动
沿着什么方向(顺时针或逆时针)
图1:在同一平面内,点A绕着定点O旋转某一角度得到点B
图2:在同一平面内,线段AB绕着定点O旋转某一角度得到线段CD
活动2:请同学们观察下图,△ABC绕着定点O旋转某一角度得到△DEF
(1)点A,线段AB,∠ABC分别转到了什么位置
(2)请找出图中其他的对应点、对应线段、对应角,并指出旋转中心和旋转角度
活动3:如图,香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成,它是由其中的一瓣经过几次旋转得到的
旋转角∠AOB等于多少度
你知道∠COD等于多少度吗
活动4:如活动2中图,在硬纸板上,挖出一个三角形ABC,再挖一个小洞O作为旋转中心,硬纸板下面放一张白纸
先在纸上描出这个挖掉的三角形图案(△ABC),然后围绕旋转中心转动硬纸板,再描出这个挖掉的三角形(△DEF),移开硬纸板
问题1:在图形的旋转过程中,线段OA与线段OD的关系怎样
∠AOD与∠BOE呢
△ABC与△DEF呢
问题2:旋转前后图形的形状和大小有影响吗
问题3:你能通过度量角的方法得出旋转角度