山东省聊城市八年级历史《祖国统一的历史大潮》教案新人教版导入新课：出示《乡愁》让一学生朗诵，思考：作者抒发了什么样的情感？渴望祖国统一的强烈愿望，从新中国成立那天起，实现祖国统一就成为全国人民的心愿，香港和澳门已经回到了祖国母亲的怀抱，中华民族的团圆之梦正在实现，今天就让我们来回顾港澳回归，展望台湾问题的美好前景，共同学习第13课祖国统一的历史大潮。讲授新课：祖国统一历程的第一站是香港的回归，香港自古以来是中国的领土，它是怎么离开祖国的？让我们一起去追溯那一段屈辱的历史。请同学们自读教材，以大事年表的形式，整理港澳回归大事记。学生自读教材，列表，点拨：香港：1982年，我国政府做出了在1997年收回香港的决策。1984年12月，中英联合声明在北京签署。1997年7月1日，中英两国政府在香港正式举行了香港政权交接仪式，恢复对香港恢复行使主权。澳门：1987年4月，中葡签署了关于澳门问题的联合声明。1999年12月20日，中葡两国在澳门如期的举行了澳门政权交接仪式。1997年7月1日零点，是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。下面我们就在一段视频中再次重温这激动的时刻。播放视频在这一刻，全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻。那么在这一刻，你想说些什么呢？给大家点提示，不妨尝试下列角色来说说你的感想。在香港特别行政区和澳门特别行政区成立后，祖国母亲还特别为这两个孩子特别定制了两张名片，你能把他们对号如座，粘贴在黑板的相应位置吗？生粘贴区旗提问：为什么中国政府能够成功地解决香港和澳门的问题？学生小组探究香港、澳门的顺利回归，是在新中国综合国力大为提高的基础上实现的，尤其是十一届三中全会以来，我国政治经济军事等综合国力逐渐增强，因此国力强大是解决香港问题的前提条件。全国人民期盼团圆，渴望回归使其拥有了深厚的群众基础。而一国两制伟大构想的提出成为了港澳顺利回归的关键因素。那么“一国两制”的含义是什么？请同学们在阅读教材的基础上，简单介绍“一国两制”在这老师给大家一点友情提示：通常情况下，我们历史概念的学习一般包括：时间、地点人物、内容、影响等。生阅读教材，回答问题，教师同步演示课件。那么一国两制除了使香港澳门顺利回归外，也让香港和澳门继续保持着经济的繁荣和发展请看大屏幕…….港澳回归以来，内外经济环境发生了巨大变化，港澳特别行政区和我们共同经历了亚洲金融危机、SARS及政治纷争等多种风险冲击，使国际金融中心地位更形巩固。当港澳两个孩子回到祖国母亲的怀抱后，海的那一边，另一个孩子台湾却发出了这样的呼唤……欣赏《乡愁》说到台湾，我们最常说到的就是台湾自古就是我们不可分割的一部分领土，我们学过的哪些史实可以证明这一点呢？生复习旧知，回答问题同学们用大量的史实验证了两岸人民同根同源，同文同祖。请同学们一起共同来大声朗读这首《同根源》。生朗读诗歌。我们可以把“国”中的小点比作台湾，如果少了这一点，就不是一个完整的中国。台湾问题是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事，它关系到中国的国际形象和地位，关乎中华民族前途命运与发展的希望。下面就请同学们自读教材，了解海峡两岸的发展，共同展望祖国的统一。在读的同时，将你收获和困惑归纳出来。生读教材，归纳总结所得所获同学们在阅读中，了解了我们解决台湾问题的是基本方针，交往原则，以及海峡两岸的交往任务。在海峡两岸的共同努力下，各方面交流蓬勃发展。我们看到了首架台湾民航客机56年来首次降落北京首都机场，我们看到了两岸同胞骨肉情深，我们看到了两岸文体事业的频繁交流，我们看到了两岸贸易额逐年递增，我们看到了宋楚瑜的破冰之旅和连战的和平之旅。我们看到了《反分裂国家法》的高票通过。那么在阅读的过程中，你的疑惑时什么呢？不妨说出来，和大家共同探讨一下。阻碍台湾回到祖国怀抱的两个重要因素一个是美国干涉，另一个就是个别别有用心的人破坏祖国统一.值得庆幸的是，我们看到的更多的是两岸同胞血融于水的血肉亲情，求和平、求发展、求安定，...
