乘船1教学目标1、疏通文意，积累文言词语，提高文言文的阅读能力
2、学习此文，要认识到“诚信”是立世之本
2学情分析七年级学生对文言文比较陌生，理解能力和阅读能力相对较差
3重点难点重点：诵读课文，积累文言词语
难点：对文中人物的评价，联系现实说说“诚信”的意义所在
教学活动活动1【导入】乘船设置与课文内容相似的生活情境：假如你和同学一起出游，途中遭遇大雨，有一个同学想要和你们一起撑一把伞，你们答应了，但是后来与越下越大，伞挡不住三个人了，你会怎么办
活动2【讲授】一、课前预习检查交流1、题目解读2、注音歆宁既邪辄遂劣3、借助工具书或文下注释理解加点词语的含义(1)俱(2)依附(3)辄(4）幸（5）可（6）贼（7）舍（8）所以（9）为（10）纳（11）托（12）宁（13）以（14）之活动3【讲授】二、朗读课文1、教师范读；2、学生自由读；3、齐读；4、个别读
活动4【讲授】三、小组译文1、分组译文，组长负责，教师巡视指导
2、小组译文展示
活动5【讲授】四、梳理内容，把握主旨（1）用简单的语言概括故事的起因、经过、结果
（2）华歆与王朗的做法有什么不同
你如何评价他们的“优劣”
（3）《乘船》告诉我们什么样的做人道理
（4）本文采用的写法是什么
活动6【练习】五、课堂反馈1、根据课文填空
（1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：__________________________________（2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：———————————————2、翻译句子：（1）幸尚宽，何为不可
（2）本所以疑，正为此耳
（3）既已纳其自托，宁可以急相弃邪
活动7【练习】六、拓展链接《世说新语》中还记录了有关华歆的一则故事
《割席绝交》，管宁和华歆一起在菜园中种菜，看到地上有块金子，管宁把金子当作瓦片石头一样，不管它，仍旧挥动锄头；华歆则捡起金子，
