第15课远离灾害事故【教材分析】本课设计了两部分内容“身边的灾害事故”和“应对灾害事故”。从学生身边的灾害事故出发，过渡到“应对灾害事故”。“应对灾害事故”是本课的重点，因为中学生只有学会如何正确的应对灾害事故，才能真正保护自己。【学情分析】生命是宝贵的，又是脆弱的。尤其是中学生，他们正处在生命的花季。由于他们的身心还未健全与成熟，因此他们很容易受到伤害，而且受伤后他们自我保护的意识薄弱，自我救助的知识也欠缺，因此学会远离灾害事故是非常重要的。【教学目标】知识目标：了解身边的灾害事故，掌握应对灾害事故的知识。能力目标：通过学习，使学生提高自我安全意识和自我保护的能力，学会与他人合作，机智勇敢地面对灾害事故。情感态度价值观目标：使学生认识到生命的脆弱和宝贵，树立自我保护意识，增强应对灾害事故的能力。通过学习和实践，使学生成为能够自我保护的强者。【教学重点】应对灾害事故【教学难点】应对灾害事故【教学方法】学生合作学习、案例分析、教师讲解【教学准备】多媒体、影像资料等【板书设计】【教学过程】教学程序教师活动学生活动导入新课讲授新课师：当父母外出时，我们总会说“一路平安”，当亲戚朋友归来时，我们总会说“平安就好”，正像一首歌所唱的那样，“祝你平安，让那快乐永远在你身边，祝你平安祝你平安，你永远都幸福是我最大心愿”。平安二字表达了我们对每一个亲人和朋友的最诚挚的祝愿，也表达了我们人生的最大期盼。我们之所以祝愿平安，是因为人生有很多不平安，有很多的灾害事故，所以我们要远离灾害事故。第15课远离灾害事故一、灾害事故师：播放视频短片《身边的灾害事故》提问：1、身边的灾害事故有哪些？教师总结：洪水、火灾、交通事故、地震、泥石流、火山爆发、台风、海啸、雷学生看视频学生思考回答灾害事故学会保护自己，避免意外灾害事故威胁着我们的生命遵守法律法规，提高自我安全意识多掌握自我保护的方法远离电、溺水、触电、沉船、坠机等。2、你可以对身边这些灾害事故分类吗？自然灾害：地震、洪水、泥石流、台风、火山等意外事故：交通事故、火灾、中毒、溺水、触电、沉船、坠机3、看了这些视频你有什么感想？（1）在我们身边存在着很多自然灾害和意外事故，随时随地都有可能威胁到人的生命安全。生命是宝贵的，同时也是脆弱的。（2）我们要学会在自然面前保护自己，要避免意外事故的发生。二、远离师：灾难事故的发生，会给社会和个人带来很大的损失。在生活中我们怎样才能做到远离灾难呢？我们来看下7岁的袁媛是怎么做的？（播放视频）师：这个时候，你觉得是发生了什么事？为什么会发生事故？师：这个事故发生的根本原因在于父母没有足够的安全意识。燃气热水器的隐患其实很大，需要经常检查下管道、阀门和是否通风良好。洗澡时关紧门窗，很容易造成毒气积聚，引起煤气中毒。如果袁媛父母有足够的安全意识，这个事故完全可以避免。所以安全很重要。远离灾难事故的第一个锦囊妙计就是要提高自我安全意识（板书）师：生活中，我们只要提高安全意识，其实很多事故都是可以避免的。比如交通事故。师：做调查《说句心里话》，有过这种情况的同学请举手：走路的时候“行的正走的端，马路我就走中间”的同学请举手，走路的时候看到红灯亮了，但是没有车，要上课了，会跑过去的同学请举手；走路的时候，看到好一个好朋友，就光说话了，忘记看路的同学请举手。有很多同学认为，交通事故只是偶然的，我哪里有那么点背？也有很多同学认为车是不敢撞我的，所以吓死胆小的，撑死胆大的，接下来我们一起来看一段视频材料《交通事故汇集》。师：在这段材料中，同学们你发现了什么问题？师：根据最近几年交通事故的调查来看，其中90%的事故是交通违法所致。所以违反法律法规就等于学生回答学生分组讨论，进行汇报学生观看视频学生回答学生举手配合调查学生观看视频学生回答知识拓展把自己置身与危险中。我们要遵守法律法规，提高安全意识。师：在袁媛家发生的事，如果是你你会怎么办？师：我们一起来看下7岁的袁媛是怎么做的。（播放视频）师：看了这段材料，你觉得怎样远离灾难事故？师：想象一下...
