至少有2人会抽到同一种花色。从52张牌中任意抽取5张牌，从52张牌中任意抽取6张牌，.....把3本书进2个抽屉中，有几种方法？请同学们放一放，再把你的想法在小组内交流。无论怎么放总有一个抽屉至少有两本书把4枝笔放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进()枝笔.2假设每个抽屉里先放1枝笔，3个抽屉最多可放3枝笔。剩下的1枝还要放进其中的一个抽屉里。所以不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进2枝笔。摆一摆。把5枝笔放进4个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进（）枝笔。25÷4=1枝……1枝1+1=2枝7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？7÷5=1只……2只1+1=2只把5本书进2个抽屉中，不管怎么放总有一个抽屉至少放进3本书。为什么？5÷2=2本……1本2+1=3本把7本书进2个抽屉中，不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进（）本书。把7本书进3个抽屉中，不管怎么放,总有一个抽屉至少放进（）本书。43“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”。“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”。狄利克雷（1805～1859）四种花色四种花色抽牌的同学抽牌的同学5÷4=1……11+1=26÷4=1……21+1=2物体1、从六2班任意找来13个学生，至少有2个人出生在同一个月。为什么？12个月13个学生12个抽屉13个物体13÷12=1个……1个1+1=2个2、六年级5个班去春游，自由活动时，有8个同学聚在一起，可以肯定，这8个同学至少有2个人是同一个班的。为什么？抽屉5个班物体8个同学8÷5=1人……3人1+1=2人谈谈自己的收获。收集生活中可以用抽屉原理解释的例子。3、六（4）班有学生37人，我们可以肯定，在这37人中，至少（）人的生日在同一个月？为什么？4、把15个球放进4个箱子里，至少有（）个球要放进同一个箱子里。5、一盒围棋棋子，黑白子混放，我们任意摸出3个棋子，至少有（）个棋子是同颜色的，为什么？
