至少有2人会抽到同一种花色
从52张牌中任意抽取5张牌,从52张牌中任意抽取6张牌,
把3本书进2个抽屉中,有几种方法
请同学们放一放,再把你的想法在小组内交流
无论怎么放总有一个抽屉至少有两本书把4枝笔放进3个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进()枝笔
2假设每个抽屉里先放1枝笔,3个抽屉最多可放3枝笔
剩下的1枝还要放进其中的一个抽屉里
所以不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进2枝笔
把5枝笔放进4个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进()枝笔
25÷4=1枝……1枝1+1=2枝7只鸽子飞回5个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里
7÷5=1只……2只1+1=2只把5本书进2个抽屉中,不管怎么放总有一个抽屉至少放进3本书
5÷2=2本……1本2+1=3本把7本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进()本书
把7本书进3个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进()本书
43“抽屉原理”又称“鸽巢原理”,最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称“狄利克雷原理”
“抽屉原理”又称“鸽巢原理”,最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称“狄利克雷原理”
狄利克雷(1805~1859)四种花色四种花色抽牌的同学抽牌的同学5÷4=1……11+1=26÷4=1……21+1=2物体1、从六2班任意找来13个学生,至少有2个人出生在同一个月
12个月13个学生12个抽屉13个物体13÷12=1个……1个1+1=2个2、六年级5个班去春游,自由活动时,有8个同学聚在一起,可以肯定,这8个同学至少有2个人是同一个班的
抽屉5个班物体8个同学8÷5=1人……3人1+1=2人谈谈自己的收获
收集生活中可以用抽屉原理解释的例子
3、六(4)班有学生37人,我们可以肯定,在这37人中,至少()人